1)ландыш
2)растет
3)смешанный, широколиственный
Диалог?ну тогда
-Миша кем ты хочешь стать в будущем?-Спросила Мария Ивановна
-Я хочу стать лётчиком(или своё)-Ответил Миша
-Это очень опасная профессия,ты не боишься?-Воскликнула Учительница
-Нет не боюсь,у меня дедушка тоже летал!-Ответил я
-Хорошо,я верю в тебя!-Похвалила Мишу учительница
Существительное, местоимение
<span>6.
Грамматические основы предложений (выделены):
А) <u>Я</u> совсем растерялся(═), не понимая
происходящего, <em>и</em>, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел(═) в сторону
удаляющегося человека.
Б) Ни о чем не хочется думать(═),
<em>или</em>бродят(═) <u>мысли</u><em>и</em><u>воспоминания</u>, мутные, неясные, как сон.
В) Собрав последние остатки сил, <u>мы</u>
дотащились(═) до станции, <em>но</em>(,) не дойдя до нее шагов двести, сели(═) отдыхать
на шпалы.
7. Предложение из задания № 6 является сложносочиненным:
</span><span> Б) Ни о чем не хочется думать, ИЛИ бродят
мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.
8. Словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:
Б) верен(х) (чему?) слову (Д. п.)
9. В этом предложении (из задания 6) допущена пунктуационная ошибка:
</span><span> В) (пропущена запятая перед деепричастным
оборотом).</span><span> Исправлено:</span>
<span> В) Собрав последние остатки сил, мы
дотащились до станции, но,<em>не дойдя до нее шагов двести</em>, сели отдыхать на шпалы.
</span>