В продолжении всей ночи лил не умолкающий дождь.
_._ ----------------- _._._._ ===~~~~~~~~~~~_______
хах если это синтаксический то вот
<span>А) ёлка-1скл., ель-3скл., сосна-1скл., липа-1скл.
Б) грусть-3скл., (костёр, журавль, успех-2скл.)
В) окно, пальто-несклоняемое, кресло, зеркало
Г) фасоль-3скл., (тюлень, пароль, тополь-2скл.)</span>
Адуга – одно из самых красивых явлений природы, и люди уже давно задумывались над её природой. Древние греки думали, что радуга - это улыбка богини Ириды.
Отчего же появляется такая красивая, да еще цветная картина в воздухе? Ответ на этот вопрос мы искали в дополнительной литературе. Вот, что мы узнали
Солнечный свет или обычный луч белого света в действительности является сочетанием всех цветов.
В 1666 году Исаак Ньютон доказал, что обычный белый цвет – это смесь лучей разного цвета. «Я затемнил мою комнату, - писал он, - и сделал очень маленькое отверстие в ставне для пропуска солнечного света».
На пути солнечного луча ученый поставил особое трехгранное стеклышко - призму. На противоположной стене он увидел разноцветную полоску – спектр. Ньютон объяснил это тем, что призма разложила белый цвет на составляющие его цвета. Ньютон первый разгадал, что солнечный луч многоцветный.
Повторить опыт Ньютона может каждый школьник. Повторила этот опыт и я, но с искусственным источником света.
Наблюдение разложения света в спектр при прохождении его сквозь призму мы наблюдали в классе, используя призму и проектор.
<span>Для этого мы “поймали” призмой белый луч и получили изображение радуги на стене. Свет, который казался белым, играл на стене всеми цветами радуги (эти разноцветные, яркие полоски и называют солнечным спектром). Так мы проникли в тайну луча, в которую 300 лет назад проник знаменитый английский учёный.</span>
Пролив Дрейка шире Гибралтарского. В данном предложил крик пролив будет являться подлежащим, шире будет сказуемым, Дрейка и гибралтарского дополнением
Утром родители Жени отправили его к дедушке с бабушкой погостить на выходных. По приезду, дедушка зовет внука собирать спелую вишню в саду. Мальчик соглашается с радостью и они приступают у делу. Разговаривают, пробуют на вкус урожай, попробовав Женя говорит: -Какая вкусная вишня. Возвращаясь вечером домой, дедушка просит мальчика, чтобы тот попросил бабушку приготовить вишневое варенье. Женя выполняет просьбу, а бабушка увидев такую сочную, красную вишню - этим же вечером готовит вкуснейшее вишневое варенье. Через пару дней внук уезжает домой. Приехав, Женя рассказывает родителям о интересно и занимательно проведенном времени у дедушки с бабушкой и о том, как с ними хорошо проводить время.