<span>
у тебя транспортир есть или нет? на полукруге градусы, на прямой линии есть черточка (ризка). </span>
<span />прикладываешь прямую транспортира к прямой угла, чтобы ризка совпала с R, потом с F, потом с C, и K (середины углов в задании) и тогда вторая прямая укажет на полукруге траспортира градусы.
твои углы по порядку: тупой, острый, тупой, острый.
для тупых градусы всегда больше 90 на шкале, для острых меньше 90
<span>градусы по рисунку трудно точно определить,но первый рис 130°, второй 40°, остальные сам</span>
2/7*(-5целых1/4)=2/7*(-21/4)=-3/2=-1целая1/5
-4целых 1/2*(-1целая1/3)=-9/2*(-4/3)=6
3,6*(-2/3)=3целые3/5*(-2/3)=18/5*(-2/3)=-12/5=2целые2/5
130 - (3х10)= 100 рублей она потратила на тетради
100:20=5 тетрадей она купила
Ответ: Катя купила 5 тетрадей.
n^400<5^300
Доводим до общей степени: корень^3 n^1200<Корень^4 5^1200
Опускаем степени: корень^3 n<корень^4 5
n^4<5^3
n^4<125
n=3, так как 3^4=81, а 81<125, n не может равняться 4, так как 4^4=256, а 256>125, что противоречит условию.
Пожалуйста пример в столбик