У першу чергу, я роблю домашне завдання. Потім, я вчу правила. Мої батьки перевіряють завдання та правила. Я розповідаю їх с прикладами. Після цього, я складую книгу та зошит у портфель. Перед уроком я повторюю правила.
Одого разу я йшов по дорозі і побачив бабусю. вона ледве несла важкі сумки і я втрішив допомогти і як герой заніс їй до хати яка була розташована на іншому кінці міста . вона подякувала і дала мені кілька яблук які були в сумці. Чуваки оформте це нормально і вийде чоткий твір. Дякс
Люблю роздивлятись каміння на березі річки.
Кажуть, що ворони літають на дощ.
Колосся на пшениці вже пожовтіло.
Н. шістсот п*ятдесят
Р. шестисот п*ятдесяти
Д. шестистам п*ятдесяти
З. шістсот п*ятдесят
О. шістьмастами п*ятдесятьма
М. (на) шестистах п*ятдесяти
Н. шістсот вісімдесят п*ять
Р. шестисот вісідесяти п*яти
Д. шестистам вісімдесяти п*яти
З. шістсот вісімдесят п*ять
О. шістьмастами вісімдесятьма п*ятьма
М. (на) шестистах вісімдесяти п*ятьох