1) Информационные ресурсы — это всякая информация, зафиксированная в любой форме, на любом материальном носителе. Все ресурсы, кроме информационного, после их многократного использования исчезают. А информационным ресурсом можно пользоваться всегда. Однако и информационные ресурсы имеют большую значимость.
2) К информационным ресурсам можно относить все научно-технические знания, произведения литературы и искусства, множество другой информации общественно-государственной значимости.
3) Для меня лучший информационный ресурс- это книги. Это касается не только школьной литературы, но и книг, которые подготавливают к будующей профессии. Большую часть своих знаний я получаю именно из них, развивая зрительную память.
Только два варианта 1320 и 213
Посчитаем значения ячеек A2:C2.
A2 = 1*3 = 3.
B2 = 6/2 = 3.
C2 = 2+1 = 3.
Получается, что данные ячейки равны и на диаграмме отображены одинаковыми частями.
Смотря на диаграмму, понимаем, что диапазон ячеек A2:C2 составляют 1/4 ее часть. Суммируем их, получаем "9". Умножаем на "4", итог - 36. Из этого вычитаем диапазон A2:C2 (36 - 9) = 27.
Из предложенных формулы ищем ту, что дает 27.
1) 5 + 12 = 17.
2) 9 * 3 = 27.
3) 8 * 3 = 24.
4) 3 + 15 = 18.
Получаем, что ответ формула под номером 2.
Ответ: 2.
В бутылке минеральная вода. Сейчас стакан не стоит между чаем и молоком. Поставить стакан между бутылкой с минеральной водой и кружкой нельзя, так как тогда он будет стоять между минеральной водой, а должен стоять рядом с чаем и молоком. Значит, стакан можно поставить между кружкой и чашкой. Стакан оказывается в середине, значит, в нем кофе. Молоко не может быть в кружке, так как по соседству с молоком будет кофе и минеральная вода, а рядом с молоком должен быть квас. Значит, молоко в чашке. Так как по соседству с молоком должен быть квас, то в кувшине квас.
Ответ: в бутылке минеральная вода, в кружке чай, в чашке молоко, в стакане кофе, в кувшине квас.