Автор показывает Евгения Онегина в разной обстановке - в театре, в
кабинете, на балу, описывает его как «забав и роскоши дитя» . Но Пушкин
не ограничивается внешним описанием, он дает читателю внутренний мир
Онегина. В душе героя свои конфликты, комплексы, парадоксы. Автор
оценивает Евгения Онегина неоднозначно: «А был ли счастлив мой Евгений? »
Нет, «.рано чувства в нем остыли» , «.разлюбил он наконец / И брань, и
саблю, и свинец. » и «.ничто не трогало его» . Это симптомы душевного
недуга. Какого? Пушкин называет его «русской хандрой» , подобной
«английскому сплину» .
Пушкин писал Плетневу: «Эй, смотри, хандра
хуже холеры» . Холера поражает тело, а хандра убивает душу. В душе
Онегина нет радости, гармонии, благодати. В чем причина этой болезни
души? Ап. Григорьев в статье «Взгляд на русскую литературу со смерти
Пушкина» высказывает мнение, что хандра Онегина связана с его
врожденным, природным критицизмом, присущим русскому здравому смыслу.
Критик утверждает, что критицизм Евгения и, следовательно, хандра
происходит от его даровитости, а не от озлобленности, скептицизма, как у
Чайльд-Гарольда.
Белинский считал, что «озлобленный ум» - «признак
высшей натуры» и знак того, что Онегин нравственно выше окружающих. Он
узнавал себя в «душе себялюбивой и сухой» , читая роман, и страдал от
этого поразительного сходства.
Хандра Онегина - это не поза, а
добровольный тяжкий крест. Евгений несет его повсюду: в Петербурге, в
деревне, в путешествии по России. Везде его преследует тоска, он
тяготится жизнью. Он возвращается из путешествия в Петербург, где снова
встречает Татьяну, и все для него меняется. Он кается в том, что не
понял, не полюбил Татьяну («.как я ошибся, как наказан» ) и в том, что
на дуэли убивает своего друга Ленского («.окровавленная тень ему
являлась каждый день») . В душе Онегина просыпается жажда любви,
понимания. Влюбленность в Татьяну излечивает Онегина от критицизма ума.
Когда я был маленький мне читала сказки мама а когда я вырос я не отрывался от книжек
1. Рано утром мать уходила со двора.
2. - Я тебя знаю ты там живёшь.
3.За огородом в зарослях лопухов и крапив, находился колодец.
4.Во всей деревне было тихо...
5.Никита лёг на землю и прильнул к ней лицом.
6. Солдат поглядел на Никиту...
7.отец сходил в сарай за топором и стал колоть на дрова ветхий пень на огороде.
По моему все.
Главный смысл сказки «Бременские музыканты» состоит в том, что объединенными усилиями можно справиться с кем угодно, даже с грозными разбойниками. Сказка учит быть смелым, находчивым и сообразительным.
В сказке мне понравился осел, который не стал унывать, что его выгнали из дому, а решил действовать и стать музыкантом. Осел в сказке дружелюбен – он приглашал идти с ним вместе всех животных, которых встретил по пути. И это стремление к объединению с другими животными в итоге помогло всем устроиться лучше некуда.
У хозяйки вдруг беда,
Нету в миске молока!
Кто же это сделать мог?
Догадались?
ЭТО ... (кот)