Странный вопрос. Создаёшь план как обычно 1) 2) 3) и т.д.
А вот тебе если надо сам план:
1.Махонькая Девчушка
2.Разговор с дедкой Ефимом
3.Спор
4.Эх,Тюньша,Тюньша
5.Клубочек
6.Встреча с Поскакушкой
7.Золотишко
Далёкий-ближний, искать-находить, жёсткий-твёрдый, плакатт-реветь, обмануть-солгать, забрать-отнять, кричать-орать.
ТОЛЬКО ЭТО СМОГЛА!
На дворе - двОрик и т. д.
Пусть имеется какая-то начальная популяция. Рассмотрим некоторую схему небольшого порядка с небольшим определяющим расстоянием, степень приспособленности которой больше, чем в среднем по данной популяции. Тогда количество примеров этой схемы в последующих популяциях будет расти экспоненциально на протяжении некоторого числа популяций. Таким образом, «хорошие» в смысле приспособленности схемы (с дополнительными ограничениями на и ) сохраняются и покрывают все большую часть популяции. При этом дополнительные ограничения диктуются следующими соображениями: мутации реже разрушают схемы меньшего порядка, а кроссинговер реже разру