Question

Почему система ЕГЭ не оправдала себя? В чем её минусы?

Answer 1

А нельзя сказать, что она не оправдала себя. Собственно, за счёт этой системы стало наглядно видно, что качество обучения в школах оставляет желать лучшего. Тут уж, как говорится, на экзамен не стоит пенять, когда учёба крива.

Минусы же ЕГЭ как такового не в самой форме экзамена, а в его качестве:

1) Непоказательные вопросы, не позволяющие оценить значимые знания.

2) Ошибки в вопросах, а также неудачные формулировки вопросов, делающие их непонятными или неоднозначными.

3) Неадекватные формы заполнения ответов, несоответствующие всей практике письменности и непривычные для экзаменуемых (когда, например, слова ответа нужно писать без пробелов).

4) Автоматизированная проверка ответов (проверка путём обработки ответов программно-аппаратным комплексом вместо ручной проверки человеком), что для рукописных ответов неизбежно порождает риск неверного оценивания.

5) Ажиотажно-тревожная обстановка проведения самого тестирования, что создаёт избыточное стрессогенное давление на экзаменуемых, привнося дополнительный фактор ошибочности ответов, что делает эти ответы непоказательными.

6) Непрозрачная в целом система оценивания.

Answer 2

А почему она себя не оправдала? Экзамен, как экзамен, который:

1. Позволяет детям из провинции поступать в столичные вузы, как и было заявлено.
2. По стандартным и единым критериям оценивает качество знаний его участников, благодаря чему государство получает возможность управлять процессом, а не давать все на откуп школе.
3. Точно так же забрал у школы процедуру государственной итоговой аттестации. В конце концов, школа выдает аттестат. Это документ государственного образца, а не школьного.
4. Усложнил и свел к минимуму коррупцию в вузах при поступлении.

К минусам ЕГЭ я отнесу только 2 вещи, которые относятся не к самой его идее, а к её реализации:

1. Иногда проскакивающие некорректные задания, которые кстати, легко отлавливаются в процессе обработки. По ним решения принимаются обычно еще до того, как участники свои результаты получают.
2. Излишнее уже, на мой взгляд, внимание к технологичности его проведения. С одной стороны - это веяние времени, но с другой он становится ещё одним фактором в дополнение человеческому, который может привести к срыву экзамена.