Поводом к Крымской войне 1853-1856 годов послужил спор о принадлежности Вифлеемского храма и храма "Гроба Господня", находившихся на территории Османской империи, между католической и православной церковью. Однако, такую полемику можно считать лишь поводом, потому что на самом деле конфликт, вылившийся в Крымскую войну, назревал уже очень давно и имел достаточно глубокие предпоссылки.
У меня складывается стойкое убеждение, что министерства образования и здравоохранения саботируют любые здравые идеи.
Преподавание истории - ужасно. Студентам колледжа поступившим на базе 9-ти классов, на первом курсе на ВЕСЬ КУРС ИСТОРИИ за 10-11 классы отводится, в зависимости от специальности, 100 часов. И, внимание, это будущие учителя ИЗО и черчения. Столько же будут изучать историю и по специальности прикладная информатика, педагог доп. образования. ДПИ (декоративно-прикладное искусство) 110 часов. А вот Д/О - воспитателям, на историю отвели аж 134 часа. Чему уж в школе учат - сказать совсем не могу, поскольку дети поступают реально "дуб зеленый, дуб могучий". Да и, откровенно, что за 100 часов о ВОВ рассказать можно?
У меня на практику журналисты будущие приходят, так нас хоть до сих пор учат сведения получать анализировать и то, "дырка" на дырке в знаниях.
В вопросе не конкретики, о каком именно периоде истории: Древний мир, Средние века или какое-либо другое время. И судя по "обновить знания" речь идет о научно-популярной литературе. Могу порекомендовать книги Александра Широкорада. Правда, специфика-Военная История, цикл "Друзья и враги России", но есть и другие.
Здравтсвуйте
- Мне нравиться сайт Дэвида Рамсей, с большой коллекцией оцифрованных географических карт и рукопесей различного типа. www.davidrumsey.com
Данный сайт позволяет погрузиться во глубину веков надолго, и без кривотолков современных учебников.
Заранее благодарен