Главная мысль произведения "Облако" С.Т. Аксакова заключается в том, что все мечты людей материальны и очень хрупки. К ним нужно относиться очень бережно, не стремиться раскрыть тайный смысл. Это можно понять, стоит только посмотреть на героя произведения -- Лотария Грюненфельда. Будучи ребенком паренек заметил красивое облако, полюбил его. Облако полюбило мальчика в ответ. Так завязалось чувство, которое, увы, было забыто спустя некоторое количество лет. Автор обращает внимание на то, что вырастая, становясь взрослыми, люди забывают, как тянули, притягивали их мечты. Взрослые не могут вспомнить, что когда-то дружили с лёгкими облаками. Их жизнь пуста. Щеголяя деньгами и нарядами, стремясь к богатству, многие забывают о дружбе и любви. Так Лотарий, щеголявший при дворе, встретил девушку Эльвиру, то самое Облако, влюбился и однажды подслушал разговор, который явно слышать не должен был. Так он разрушил хрупкую оболочку мечты. Его мечте пришлось покинуть землю, но парень решил идти до конца. Лотарий прекрасный пример того, что некоторые люди находят свои мечты, но теряют, став чуть взрослее. Но так же он и пример того, что люди снова находят свои мечты , и не хотя потерять снова -- ловят, что называется "за хвост", иногда платя слишком дорогую цену. Например, цена собственной жизни, но ведь это, возможно, -- ничто, по сравнению с мечтой, которая достойна такой платы.
Прочитал рассказ А. Платова "Никита". Этот рассказ учит нас быть добрее ко всему неживому и вселять в них жизнь. Этот рассказ заставляет задуматься о том, какие мы : добрые или злые? Он вызвал у меня чувства доброты. Мне показалось это произведение весьма интересным, т. к. Никита- очень смешной мальчик.
Мужчины и женщины: Б.Л. Васильев " В списках не значился", А.С.Пушкин «Евгений Онегин», М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени», И.С.Тургенев «Отцы и дети»,И.А.Гончаров «Обломов», Л.Н.Толстой «Анна Каренина», А.И.Куприн "Гранатовый браслет", М.А.Шолохов «Тихий Дон»,Л.Н.Толстой "Война и мир" родители и дети Л.Н.Толстой "Война и мир" И.С.Тургенев «Отцы и дети» человек и окружающий мир: Б.Васильев " Не стреляйте в белых лебедей"
Только в детстве можно верить, что в игрушечной модели парусника живут маленькие человечки. Но маленькая памятная вещь, модель пароходика, была в семье реликвией, которой очень дорожила бабушка. У мальчика модель вызывала восхищение. Автор передает это метафорой: (Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса) .
Боря-фантазер, исследователь. Он представляет настоящий пароход. “… И наверное в нем живут человечки… ” Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом: “… тихонько зашуршало… ” “… дать им конфетку… ” “… отломить от леденца кусок… ” “… Я положил хлеб… ” “… хотел взять, намочить чернилами… ” Зачем автор написал рассказ? <span>Чтобы сказать: "Не нарушай данное слово; так не поступать, не обманывать старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману. </span>
Буква "Я" появилась в музее самая последняя. С ней в транскрипции стоят две ее подружки "Й" и "А". С этими подружками можно встретиться, когда "Я" стоит в начале слова, после "Ь" и "Ъ" знаков или после гласной. "Я"- мягкая гласная. После нее согласные буквы становятся мягкими.