А. Фрейдистское понимание
Б. Диалектико-материалистическое понимание
В. НЕОфрейдистское понимание источников активности личности.
Лидер - это человек уверенный в себе, который ведет за собой многих людей. Если по пути встречаются проблемы он решает или пытается их решить
1)ребёнок не может помочь своей маме либо нехочет
2)мне нужно больше заниматься и нелиниться
3)ребёнку нужно научиться самостоятельно одеваться
1)Витя уже в 5 лет таскает домой игрушки не говоря это родителям можно сказать ребёнок в будущем будет непослушным
2)Костя неслышит свою маму из-за того что он заинтересован но нужно слушать маму
3)Вова не очень то любит свою маму но ведь она покупает ему игрушки и одежду но Вова не очень таки её уважает
4)Мама не доверяет сыну который уже достаточно взрослый
5)Воспитательница должна позвонить родитилям и немедленно остоновить их
6)Воспитательница должна остоновить игру и рассказать мальчику то , что это очень плохой человек
7) нужно позвонить родителям
Положительное подкрепление может быть комплиментом, похвалой, прогулкой на свежем воздухе, мороженым или чем-то другим, что способно приносить удовольствие