Чувство-хорошее
думать-внушительно
читать-правельно
слушать-внимательно
26.Управление
28.примыкание
30.огибает валун
31.видишь тут (вроде)
32.9
33.23
Раз-приставка
нос-корень
ят-окончание
ся-суффикс
Хорош, пригож, гож, хорош, свеж, режь, ешь, не вынешь, упустишь, не потушишь, полнится
Нет, нельзя. Во-первых, потому, что это разговорный стиль, как я думаю.
А, во-вторых, в задании сказано преобразовать в научный стиль, а как из научного сделать научный? А-а, никак :) Научный текст должен содержать факты и быть как можно больше аргументированным.
Вот текст:
Тема моего доклада: Дикие животные в зоопарке. Начнем с того, что эти животные могут достигать 100-200 килограмм, а значит, что они могут причинить серьезные вред. Но есть и более дружелюбные представители этого вида, живущие в зоопарке. Белые медведи предпочитают проводить свое время в бассейне, а бурые постоянно требуют еды. Существует миф, что медведи - это неуклюжие животные с косыми лапами. Это совсем не так. Они могут быть достаточно грациозными