В данной научной статье рассматриваются такие аспекты духовнохудожественной культуры народов, проживающих на территории Горного Алтая, как эпос и миф. Автор подчеркивает, что истории и культуре Алтая в целом присуща мифологичность, что находит логичное продолжение в литературных источниках. В статье предложена авторская классификация мифологии и эпических преданий алтайского народа, выявлена неразрывная связь мифа, ритуала, эпического сказания, образующих синкретическое единство и находящихся в состоянии постоянного взаимодействия и взаимообусловленности. Отмечено, что эпос и миф могут рассматриваться под различным углом зрения: как этическая доктрина, как мифологизированный вариант исторического повествования, как авантюрно-сказочный сюжет, как совокупность сакральной информации алтайских тюрков, зашифрованной в сюжетно организованной системе символов и символических образов. Кроме того, в статье кратко описаны мифология и эпические предания алтайцев, дана характеристика ключевой фигуре алтайского сказителя «кайчы», обеспечивающая непрерывное развитие и преемственность эпической традиции. Автор демонстрирует глубокое знание материала и оригинальный взгляд на смысловую составляющую алтайского эпоса, приводя в подтверждение своих взглядов примеры из алтайских преданий. В статье особо акцентируется внимание на том, что мифологизм эпоса служит не просто признаком художественной выразительности, а выступает сущностным моментом традиционного мировосприятия и мировоззрения.
Прочитав рассказ «Святая ночь», можно составить план рождественского рассказа, который поведала бабушка своей внучке:
1. Человек глубокой ночью ищет огонь.
2. Огонек вдали.
3. Три собаки пастуха.
4. Спящее стадо овец.
5. Злой пастух.
6. Человек берет с собой угли от костра.
7. Удивление и любопытство пастуха.
8. Милосердие пастуха.
<span>9. Ангелы.</span>
1-<span>Играйте же, дети, растите на воле,
На то вам и красное детство дано.
2-</span><span>И видно не барин: как ехал с болота,
Так рядом с Гаврилой... </span>
3-<span>О милые плуты! Кто часто их видел,
Тот, верю я, любит крестьянских детей...
4-</span><span>Рабочий расставит, разложит снаряды —
Рубанки, подпилки, долота, ножи:
“Гляди, чертенята!” А дети и рады,
Как пилишь, как лудишь — им все покажи.
5-</span><span>Довольно, Ванюша! гулял ты немало,
Пора за работу, родной —
Но даже и труд обернется сначала
К Ванюше нарядной своей стороной.
</span>
1. Г
2. А, В
3. В
4. Б
5. А
6. А
7. В
8. В
9. Б
10.В
11. А
12. В
13. В
14. Б
15. А
16. А
17. В
18. В
19 В
20. В
Ты даже не можешь написать сочинение .