Сказка Пушкина, несмотря на кажущуюся внешнюю простоту, свойственную
всему творчеству поэта, является глубокой по смыслу и сложной по
психологической насыщенности. Юной царевне автор противопоставляет злую
мачеху.
Молодую девушку поэт рисует доброй, кроткой, трудолюбивой
и беззащитной. Ее внешняя красота соответствует красоте внутренней.
Трудно ей жить в мире, где есть зависть, зло и обман.
Совсем иной предстает перед нами царица-мачеха. Она тоже красавица, но «гневлива», и ревнива, и завистлива.
Мысль
о том, что красота внешняя — ничто без красты внутренней, пронизывает
всю сказку. Молодую царевну многие любили. Возникает вопрос, почему же
они не спасли ее. Да потому, что только королевич Елисей любил ее
по-настоящему, искренне и преданно.
Действительно, обратимся к
сказке. Правдивое зеркальце невольно выдавало царевну. Один раз
пожалевшая девушку Чернавка тоже оказалась способной на предательство. А
доброта и сердечность лесных братьев были лишены настоящей глубины.
Верная любовь королевича Елисея спасает царевну, пробуждая ее от вечного сна.
Зло, утверждает поэт, не всесильно, оно терпит поражение.
Злая
царица-мачеха, хоть «умом и всем взяла», не уверена в себе. Поэтому и в
зеркальце она нуждается постоянно. Умирает цари-ца-мачеха от зависти и
тоски. Так Пушкин показал внутреннюю несостоятельность и обреченность
зла.
Вуки мы произносим и слышим, буквы - видим и пишем. Обозначение звуков речи буквами на письме изучает графика (от греч "графо" - пишу).
Чтобы отличить при изучении фонетики звук от буквы, звуки заключаются в квадратные скобки. Например, буква а обозначает звук [а], буква эл обозначат звук [л] и т.д.
В некоторых словах все звуки обозначаются "своей" буквой, например:
[с] [т] [о] [л] - стол,
[ш] [к] [а] [ф] - шкаф,
[с] [к] [а] [з] [а] [л] - сказал.
<span>Однако буква не всегда соответствует "своему" звуку. Одна буква может обозначать разные звуки, например в словах </span>дом<span> - д [о]м, дома' - д[а]ма' (мн.ч.). Буква о обозначает звук [о] и [а].</span>
Один звук может обозначаться разными буквами: в словах клад и плот в конце слова произносится один звук [т], а обозначают его разные буквы: д и т .
Нужно различать звуковой и буквенный составы слов.
<span>Так, звуковой и буквенный составы слов </span>дом<span> соответствуют друг другу, а в форме дома' есть несоответствие: пишем букву о - произносим звук [а]; в слове винегре'т в безударных слогах пишем буквы и и е - произносим почти одинаковый звук [и].</span>
Количество букв и звуков в словах иногда не совпадают, например в слове честный пишется 7 букв, а произносится 6 звуков. Буква т не обозначает звука (непроизносимый согласный). По нормам орфоэпии при стечении согласных в некоторый словах звуки . [в], [д], [л], [т] не произносятся, а буквы пишутся: солнце, сердце и др.
Чтобы не ошибиться в написании слов с непроизносимыми согласными . [в], [д], [л], [т], нужно подобрать проверочное слово, в котором эти согласные отчетливо: здравствуйте - здравие (здоровье), сердце - сердечный, солнце - солнышко, участник - участие.
1. В словах лестница, чувство, чувствовать, праздник, сверстник есть непроизносимый согласный.
<span>2. В словах вкусный, чудесный, опасный, ровесник, участвовать непроизносимого согласного нет. </span>
Пришла красавица весна,
Растаял снег вокруг.
И петь мне хочется сейчас,
Мой очень юный друг.
Березки все пустились в пляс,
Создали хоровод.
А вон, в траве высокою,
Ромашка к нам плывет.
Пришла весна красавица,
Растаял снег вокруг.
И что-то мне не верится,
Что не было их тут.
Потому что загадка относится к такому роду литературы, как эпос
