Лозунг Ни побед ни поражений
а лозунг <span>Превратим империалистическую войну в гражданскую.- это Ленинский
лозунг.
</span>
<span>Флорентийская уния- соглашение об объединении католических и православных церквей на соборе во Флоренции в июле 1439 г Заключена на условиях принятия православием догм католического вероучения — о филиокве, чистилище, главенстве папы — при сохранении православных обрядов, греческого языка при богослужении, брака священников и причащения всех верующих — как духовенства, так и мирян «под обоими видами», т е хлебом и вином Папство стремилось посредством унии подчинить православную церковь и православные страны своему влиянию Греческое духовенство и византийский император Иоанн Палеолог согласились на унию, надеясь получить помощь от Западной Европы в борьбе против турок Акт об унии подписал и русский митрополит Исидор, грек по национальности Однако русское духовенство и великий князь Василий II Темный отказались принять Ф У, Исидор был низложен Только в некоторых юго-западных областях Руси, подчиненных в то время литовскому князю, уния была принята Вскоре Ф У была отвергнута и в Византии: Иерусалимский собор православной церкви 1443 г предал ее проклятию. Вроде так
</span>
Джон Локк.Одной из важнейших теорий Джона Локка стала «теория разделения властей» на законодательную, исполнительную и федеративную. Законодательная должна стать верховной властью в обществе и заниматься разработкой законов. Исполнительная власть контролирует исполнение принятых законов. А федеративная руководит безопасностью и интересами общества. При условии существования принципа разделения властей, можно было сохранить короля.
Локк является автором «теории естественных прав человека». Согласно ей у каждого человека есть неотъемлемые права, отобрать которые никто не может. Это право на жизнь, на собственность и на свободу. И если правительство попытается лишить человека естественных прав, общество обязано свергнуть такое правительство.
Также Джон Локк разработал свой метод воспитания детей. Он ввел понятие «Та́була ра́са». Ребенок является «чистой доской», содержание которой заполняют опыт и чувства. Целью воспитания он видел становление настоящего предприимчивого джентльмена, главными чертами которого являются стойкий характер, воля и дисциплина.
Монтескьё.
Монтескьё завершил разработку идеи разделения властей. Согласно ему должно существовать три ветви власти: законодательная, исполнительная и судебная. Законодательная власть может быть передана в руки феодалов и буржуазии, которые войдут в состав двухпалатного парламента. Исполнительная власть останется у дворянства, которое составляет королевское правительство. Однако они обязаны отчитываться перед парламентом в своих действиях. Судебную власть должны осуществлять лица, выбранные из народа на неопределенное время. При рассмотрении какого-либо дела, судьи должны быть одного социального положения с подсудимым, чтобы лучше оценить его поступки.
Монтескьё считал, что свободу человека можно ограничить только разумными законами. Он разработал теорию о том, что влияет на создание законов.
Вольтер. Он был сторонником идеи о невозможности равенства в обществе. По мнению Вольтера, общество всегда будет разделено на два класса: богатых и образованных людей и тех, кто, не имея своей собственности, работает на первых или их развлекает.Он отрицал понятие церкви, принадлежность к какой-либо религии. Однако верил в существование некоего божества, которое создало мир и руководит им. Такое мировоззрение называется деи́зм.Вольтер был сторонником идеи Просвещенного абсолютизма, правления монарха, готового к переменам и союзу с философами.
Жан-Жак Руссо. Отрицал реллигию, считая, что люди должны жить, основываясь на природных инстинктах, а не по предписанию Библии.Источник проблемы он видел в существовании частной собственности, именно с ее появлением началась борьба между богатыми и бедными.Философ разработал идею «государства общественного договора», граждане которого согласились жить по определенным ими правилам. Руссо отвергал идею парламента и выступал за непосредственное правление народа.
Адам Смит.Смит считал, что богатство общества не в деньгах, а в труде. Только благодаря ему развиваются капиталистические отношения. Также он выступал против торговых монополий, цеховой системы, которые ограничивают производство и развитие торговли.
1.<span>Причины образования Русского государства:
-</span><span>б) необходимость защиты от внешних врагов.
-</span><span>г) призвание варягов на Русь.
</span><span>2. Причины победы большевиков в 1917 году:
-</span><span>а) большевики были самой организованной политической силой.
-</span><span>д) патриархально-общинное политическое сознание крестьянства.
</span><span>3. Причины принятия христианства киевскими князьями:
-</span><span>в) приоритет светской власти над церковной.
-г) торговые и дипломатические отношения с Византией.
</span><span>4. Причины Смутного времени:
</span>-<span>б) династический кризис.
-</span><span>г) развитие крепостного права.</span>
5 октября 1854г.
Союзники начали бомбардировку Севастополя.
На Малаховом кургане был смертельно ранен адмирал Корнилов. Несмотря на это севастопольцам удалось предотвратить штурм.
13 октября <span><span>1854г.
</span>Русская армия перешла в </span><span><span>наступление.
</span>Русской Армии удалось отбросить назад турецкие войска и разгромить “легкую кавалерию” англичан. Ее разгром стал потрясением для английского народа (т.к.легкая кавалерия была лучшим,отборным полком английской |армии). Это сильно сыграло на самоуверенности войск коалиции. Но русские войска не сумели использовать успех под Балаклавой, так что особого влияния на ход войны это сражение не сыграло.</span>