Ты можешь переделать,я написала как пример,и от имени девочки
В нашей жизни иногда происходят события, которые веселят и надолго запоминаются. При их воспоминании все смеются, поднимается настроение, жизнь начинает играть яркими красками. Мама часто рассказывет знакомым смешной случай, произошедший в зимнее время со мной и моим любимым псом.
Начались долгожданные каникулы. Я радовалась, что зима выдалась очень снежной. С друзьями мы постоянно лепили снеговиков, весело съезжали на санках с горок. Всегда вместе с нами резвился мой пес Красавчик. Несколько лет назад замечательного щенка подарили мне родители.
Домой я возвратилась вся в снегу. Уже вечером мама обнаружила, что я потеряла варежку. Мама стала меня журить, что я постоянно что-то забываю и теряю, очень несобранная. Она строго посмотрела на Красавчика и сказала, что завтра тот будет гулять сам, поскольку у меня нет рукавичек. Добавила, что он плохо за мной смотрел.
Мы уже ложились спать, когда Красавчик начал громко лаять и проситься на улицу. Мама удивилась, ведь несколько часов назад мы пришли с довольно длительной прогулки. Красавчик настойчиво просился, чтобы его выпустили. Пес часто гуляет один. Дорогу домой он отлично знает. Мама выпустила Красавчика во двор.
Вскоре раздался под окном радостный лай моего верного четвероногого друга. Открыв дверь, мама ахнула от удивления. В зубах у Красавчика была потерянная варежка. Мы долго смеялись и хвалили пса за находчивость. Красавчик довольно вилял хвостом.
Вот такой веселый и забавный случай произошел со мной и моим четвероногим другом Красавчиком.
(Я написала быстро потому-что уже писала этот текст и отправляла на имаил другому человеку,так что не удивляйся почему так быстро)ВСЁ!!
Ответ:нужно ещё было фото добавить, что бы понятно было. Давайте думать вместе. Я предполагаю два варианта «а и г».
Объяснение:вариант а - если написать все фамилии в кругу К а мальчиков вписать с самого края где пересекаются два круга. Тогда все ученики будут в кругу К а мальчики отдельно в кругу М.
Вариант г - если все фамилии вписать в кругу к не заходя в круг м, а только лишь мальчиков написать в кругу м, то весь класс будет в кругу к а мальчики выделены отдельно кругом м. Тоже вариант подходит, какой выбрать то тогда???
Наташа является одним из главных персонажей романа. Из книги видно, что автор очень любит свою героиню – он облекает ее в разные образы, наделяя то сугубо светскими манерами – например, на балу или на приеме в Москве, то наоборот, народными чертами – эпизод, где она пляшет после охоты с крепостными. В самом начале романа мы с ней знакомимся, когда она была еще девочкой «с черными живыми глазами и крупным ртом», на ее именинах. А расстаемся, когда Наташа – графиня Безухова, уже многодетная мать и примерная семьянинка. Толстой этот момент описывает как бы с сожалением, глядя на Наташу глазами Денисова, называет ее «самкой», которая «рожает, кормит и воспитывает детей». Ничего не осталось от прежней, хрупкой Наташи. Но вот она бежит навстречу Пьеру по коридору и вся преображается – блестят ее глаза, волосы развеваются, она вся в порыве!Поражает Наташино восприятие людей. Как она описывает их: «Вот Борис – такой синий и узкий, а Безухов – красный и широкий». При том, что она совершенно не опытна в любовных делах, ведь Курагин чуть ее не скомпрометировал, пытаясь выкрасть и навлекая позор на семью, Наташа точно уловила суть «узкости», меркантильности и ограниченности Бориса и широту и простоту русской души Пьера. И ведь в конце она в своем выборе не ошиблась!
<span>После прочтения романа остается очень неоднозначное мнение о Ростовой. Кажется, что Наташа - вот такая простушка и ветреница своего времени. Но проходит время и раскрывается вся суть ее цельного и сильного женского характера.</span>
«Современнике» — появилась его повесть «Детство», в которой он изобразил сложный процесс формирования духовного мира ребенка.
Николенька Иртеньев — мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. Он любит своих родителей и гордится ими. Но детские годы Николеньки были беспокойными. Он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него.
В детстве Николенька особенно стремился к добру, истине, любви и красоте. И источником всего самого прекрасного в эти годы для него была мать. С какой любовью он вспоминает звуки ее голоса, которые были «так сладки и приветливы», нежные прикосновения ее рук, «грустную, очаровательную улыбку». Любовь Николеньки к матери и любовь к Богу «как-то странно сливались в одно чувство», и от этого на душе у него становилось «легко, светло и отрадно», и он начинал мечтать о том, «чтобы дал Бог счастия всем, чтобы все были довольны...».
Большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая русская женщина — Наталья Саввишна. «Вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение», она привила Николеньке представление о том, что доброта — одно из главных качеств в жизни человека.
Николенька остро чувствует фальшь и обман, казнит себя за то, что и в себе замечает эти качества. Однажды он написал стихи ко дню рождения бабушки, в которых была строка, говорящая, что он любит бабушку, как родную мать. Мать его к тому времени уже умерла, и Николенька рассуждает так: если эта строка искренняя — значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему — значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. Мальчик очень терзается этим.
Большое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта способность ребенка любить других восхищает Толстого. Но автор в то же время показывает, как мир больших, мир взрослых людей разрушает это чувство. Николенька был привязан к мальчику Сереже Ивину, но не решался сказать ему о своей привязанности, не смел взять его за руку, сказать, как рад его видеть, «не смел даже называть его Сережа, а непременно Сергей», потому что «каждое выражение чувствительности доказывало ребячество и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка». Повзрослев, герой не раз сожалел о том, что в детстве, «не пройдя еще через те горькие испытания, которые доводят взрослых до осторожности и холодности в отношениях», он лишал себя «чистых наслаждений нежной детской привязанности по одному только странному желанию подражать большим».
Отношение Николеньки к Илиньке Грапу раскрывает еще одну черту в его характере, тоже отражающую дурное влияние на него мира «больших». Илинька Грап был из небогатой семьи, он стал предметом насмешек и издевательств со стороны мальчиков круга Николеньки Иртеньева, и Николенька тоже участвовал в этом. Но тут же, как всегда, испытывал чувство стыда и раскаяния. Николенька Иртеньев часто глубоко раскаивается в своих плохих поступках и остро переживает свои неудачи. Это характеризует его как думающего, способного анализировать свое поведение и начинающего взрослеть человека.
Повесть Л. Н. Толстого «Детство» нравится нам потому, что в ней мы наблюдаем за взрослением мальчика, вместе с ним анализируем поступки свои и окружающих, учимся побеждать неправду и не бояться принимать настоящую жизнь такой, какая она есть. «Никто с такой наглядностью и проникновенностью не изобразил сложного процесса формирования духовного мира у ребенка, как это сделал Толстой, — отмечал Б. Бурсов в статье, посвященной автобиографической трилогии Л. Н. Толстого, — в этом бессмертие и художественное величие его повести».