О мальчике, отец которого был охотником(вроде бы) и его друзья застрелили мать-медведиху, но у нее были три медвежонка. Дваих охотники разобрали, а одного отдали отцу мальчика. В течении всего рассказа рассказывается о событиях, которые происходили с мальчиком и медведем. Но под конец семья мальчика начала все чаще отвозить медведя в лес. А Бурык(так зовут медведя) начал привыкать к лесу. Потом семья решается отвезти в лес медведя навсегда. Все долго прощались, а мать плакала. Потом началась война, и по окончанию войны мальчик поступил в институт искусства. А Бурык умер.(В книге это описывается красиво.)
Бегла, заувыжыла, забыла, узяла , пабегла, пазнау, пакармиу, кармила, мяняла, чысцила, паехали, выпусцили. 5, 8сказ с аднародными членами
<span>На мой погляд, лета – найцудоўнейшы час года, паколькі вельмі цёпла, вакол усё прыгожа, і ў нас маецца выдатная магчымасць адпачыць. А яшчэ лета – гэта час канікул і адпачынкаў. Мы можам адправіцца куды заўгодна, выдатна правесці час каля вадаёма, у цені смарагдавай зеляніны, плёскацца ў цёплай вадзе. А можна адправіцца ў горы, насіцца на ровары або гуляць ў разнастайныя гульні.Я хачу падзяліцца ўражаннямі ад самага запамінальнага моманту за апошнія летнія вакацыі. У ліпені мы з маёй сям'ёй арганізавалі выезд у лес на шашлыкі. Быў разведзены вогнішча, прыгатавана мяса для смажання, і пастаўлена палатка. Пакуль мае бацькі рыхтавалі абед, я адправіўся ў лес, каб, як след, нагулять апетыт.Лес у гэты дзень быў цудоўны! У паветры стаяў водар кветак, мёду і суніцы. Усё вакол было зялёным, толькі ствалы дрэў яркімі плямамі вылучаліся на цёмна-зялёным фоне. Шчабяталі на сваёй мове птушкі, стукаў дзяцел.Раптам пачуліся падазроныя гукі... Мне здалося, што хто-то прашыпеў побач са мной. Я павярнуўся і ўбачыў... якая выгінаецца змяю! У мяне тут жа перахапіла дыханне. Я нават не запомніў, як яна выглядала, паколькі моцна спалохаўся. Я пачаў павольна адступаць, а затым рынуўся да нашага лагера. Я вырашыў не распавядаць аб усім, што здарылася маме, каб не хваляваць яе. Крыху пазней, паабедаўшы і ўдосталь павесяліліся, мы сабралі рэчы і паехалі дадому.Так... Час ляціць вельмі хутка. Шкада, што немагчыма паўтарыць тыя моманты і адчуванні, якія былі перажыты табой за час канікул. Але я веру, што наступнае лета будзе незабыўным!</span>
Гэта залежыць ад структуры аднародных членаў. Іх бывае дзве:
1. Просты рад
2. З абагульняючым словам
Пры простым радзе мы ставім коскі. (На стале ляжалі яблыкі, грушы.)
Але калі ёсць злучнік <em>і</em>, які паўтараецца адзін раз, то коска не трэба. (На стале ляжалі яблыкі і грушы)
Але калі злучнік <em>і</em> паўтараецца, то нават перад ім ставім коску. (На стпле ляжалі і яблыкі, і грушы, і цукеркі.)
Пры абагульняючым слове ўсё залежыць ад яго пазіцыі.
1) Абагульняючае слова стаіць перад аднароднымі членамі. У такім выпадку ставім двукроп'е. (На стале ляжала ўсё: яблыки, грушы.)
2) Абагульняючае слова стаіць пасля аднародных членаў. У такім выпадку ставім працяжнік. (Яблыкі, грушы - усё ляжала на стале.)
Схемы можна знайсці на малюнку.
У хвойнай(ж.р., м.склон), лясной(ж.р., м.склон)-ЗАСЕНИ. У густой(,ж.р., м.склон)-ТРАВЕ. Адказ(РЫЖЫК)