Нравственность — это разум сердца. Гейне Генрих
Разум и чувство — две силы, равно нуждающиеся друг в друге, мертвы и ничтожны они одна без другой. Белинский Виссарион Григорьевич
Нравственность должна выступать в роли красоты. Нравственность — это разум воли. Гегель Георг Вильгельм Фридрих
Есть чувства, восполняющие и затемняющие разум, и есть разум, охлаждающий движение чувств. Пришвин Михаил Михайлович
Просвещенный разум облагораживает нравственные чувства; голова должна воспитывать сердце. Шиллер Фридрих
В сочинении об интеллекте человека очень важно показать его значение и роль в жизни человека, может быть, сравнить интеллект современного человека и жившего до этого момента. Обязательно стоит упомянуть об определении этого понятия, стоит дать какие-то аспекты физиологии интеллекта в основной части и обязательно прокомментировать, как интеллект помогает жить, развивать эту мысль. Завершить выводами о сказанном.Интеллект - это обобщающее понятие, как способность человека обучаться, свойство к познанию, запоминанию, развитию, некое качество психики. Таким образом, интеллект каждого человека в отдельности - его способность к обучению, познанию мира, накоплению и применению знаний, нечто, что помогает выжить, направляет, позволяет руководствоваться, применять накопленный опыт и знания в разных ситуациях и в зависимости от этого принимать решения и развиваться. Интеллект очень важен, он направляет и дает опору, это в какой-то мере эволюционный фактор в жизни каждого отдельного человека, он дает возможность выжить, смотреть на мир, опираясь на свои возможности и строить ее определенным образом так, или иначе, благодаря базе умений и навыков. Интеллект помогает распорядиться имеющимся опытом, который хранится в коре и подкорке каждого человека. Без своего интеллекта каждый человек ничего не значит, так как будь он даже очень умен и мудр, не сможет владеть сокровищами и ценностями своих способностей. Интеллект - связь между тем, что человек умеет в жизни и способностью распоряжаться рационально этим достоянием. Это его память обо всех достижениях: воспитании, полученных накопленных знаниях.Интеллект часто сравнивают с рассудком, степенью адаптивности человека в окружающей среде. Потеря его означает потерю своего человеческого облика, возврат к состоянию, когда руководят только рефлексы и инстинкты без способности мыслить. Абстрактно и отвлеченно, интеллект - верный друг и помощник, который руководит и направляет, которому можно довериться и он поведет в верном направлении, это интуиция и внутреннее чутье. Интеллект каждого человека отличен от такового других людей. Он тем больше, чем больше знаний и умений, навыков. Интеллект можно развивать, если много читать, анализировать, сравнивать, познавать всеми способами, мыслить, созерцать, запоминать, хранить полученные данные, тренируя память.Интересно сравнить интеллект современного человека с жившим до этого раньше. Интеллект в некоторой степени - накопленный опыт всех поколений, наследие, возможности того, что достигло за все время человечество в целом, день за днем. Любой отдельный современный человек в своем развитии и умении выше на ступень, чем те, что были до нас, так как хотя бы за десять лет обучения в школе человек получает больше, чем раньше могли узнать за всю жизнь. С каждым периодом времени из года в год, от века к веку, интеллект становится все более развитым и возможности человека увеличиваются и накапливаются. Важно уметь распорядиться и не растерять накопленный опыт.Интеллект каждого человека - это его сила и мощь: он помогает сравнивать, сопоставлять, анализировать, в зависимости от этого действовать, выбирать линию поведения. Интеллект определяет поведение человека в обществе, его культурное развитие. Интеллект - некий образ, структурный облик, второе "я". Интеллект помогает развиваться и быть тем, кто есть на самом деле. Это космическая связь между внутренним "я" и знаниями, опытом. Важно следить за своим интеллектом и относиться бережно, хранить его чистоту, даже соблюдать относительно него гигиену: как моют перед едой руки, так следят за своим интеллектом, чтобы он сиял и был тренированным.Вот такое получилось сочинение, быть может, кому-то пригодятся некоторые мысли и идеи, понятия из сказанного.
Жизненный цикл сосальщика проходит со сменой хозяев.
цисты сосальщиков прикреплены к траве.
жизненный цикл ленточных червей проходит со сменой хозяев.
финны ленточных червей находятся в мышцах промежуточного хозяина.
жизненный цикл нематод проходит без смены хозяев.
яйца нематод переносят мухи
По цвету водоросли бывают синезеленые, зеленые, бурые и красные. Сине-зеленые водоросли могут жить не только в воде. В пустынях Казахстана и Средней Азии они живут и на поверхности почвы. Весной и осенью, когда в этих местах идут дожди, синезеленые водоросли сильно размножаются, а в сухое время высыхают и превращаются в черные корочки, покрывающие почву. Ветер разносит эти корочки в разные стороны. Пойдут дожди — и сине-зеленые водоросли снова оживут. Зеленые водоросли тоже могут жить на поверхности почвы, но чаще они встречаются все-таки в воде. Среди них есть и крошечные одноклеточные водоросли — они свободно плавают у поверхности воды, есть и крупные — они прикрепляются ко дну.Все бурые водоросли — очень крупные растения. В морях и океанах они образуют подводные заросли — настоящие джунгли. В Саргассовом море растут водоросли — саргассы. По их имени и названо море. У берегов саргассы прикрепляются ко дну, а в открытом море плавают — дрейфуют. Их бывает так много, что они даже мешают проходить судам. Красные водоросли тоже живут в морях и океанах, но не умеют дрейфовать, а прикрепляются к скалам, ракушкам или к другим водорослям. Мелкие водоросли, плавающие у поверхности воды, — пища веслоногих рачков и других небольших морских животных. А всех этих морских животных, в свою очередь, охотно поедают многие рыбы. Вот почему промысел рыбы во многом зависит от того, есть ли в этих местах водоросли.Но водоросли не только служат кормом для морских животных. Они обогащают воду кислородом и очищают ее от гнилостных бактерий. Некоторые водоросли, в основном морские, человек использует в пищу (морская капуста, порфира, ульва). Среди них — ламинария, растущая в наших северных морях. Водоросли — хороший корм и для домашних животных. Отмирая, водоросли образуют на дне водоемов мощные пласты ила — сапропеля. Ил этот годится в пищу домашним животным, он считается также и очень хорошим удобрением.Водоросли — главные производители органического вещества в водной среде. Около 80 процентов всех органических веществ, ежегодно создающихся на Земле, приходится на долю водорослей и других водных растений. Известны горные породы (горючие сланцы, диатомиты, часть известняков), возникшие в результате жизнедеятельности водорослей в прошлые геологические эпохи. Водоросли участвуют в образовании лечебных грязей.<span>Флора нашей страны насчитывает свыше 260 видов цветковых водных растений. Семена и плоды распространяются птицами либо водными течениями. Среди водных растений есть полезные: съедобные семена водяного ореха, корневища сусака, зерновки злака манника. Они обычно обитают в небольших пресных водоемах со стоячей или медленно текущей водой. Водные растения способствуют самоочищению бассейнов, хотя иногда (например, элодея, некоторые виды рдестов) и сами могут быть вредными при сильном разрастании их в водоемах, и особенно в водохранилищах. Приходится их выкашивать специальными водными косилками. Скошенные растения иногда употребляют на корм скоту. Многие водные растения разводят в аквариумах. Для водных растений, служащих кормом для рыб, разработана специальная агротехника. Вредными могут стать и водоросли. Например, при сильном разрастании зеленых и сине-зеленых водорослей гибнет рыба, а каналы превращаются в стоячие водоемы. Применяют водоросли и для лечебных целей. А кроме того, их используют для получения многих химических продуктов.</span>
