1)Стоять навытяжку 2) на диво умна 3)идти по двое 4)говорили наперебой 5)мечтать втайне 6)денег в обрез 7)забежать на днях 8)ударил наотмашь 9)рубить с плеча 10)взять напрокат
1.- Привет, дружище! Пойдем гулять?
-привет! Может лучше в кино?
-ну не знаю, тогда уж лучше в футбол
-договорились
2. Добрый день, Ирина Александровна, я хотела бы у вас уточнить - сметные отчеты сдавать сегодня?
-Да. Будьте так добры предоставить мне готовую сметную стоимость до трех часов дня.
3. Мы поехали покорять невероятные горы, поражающие разум своим величием. Их было видно еще из нашего города, они украшали горизонт своими вершинами
4. Наблюдения показали, что плследствия опыта чрезвычайно неблагопртятны для масшьабного производства. Таким образом было принято решение заменить все приборы и восстановить реактивы
Местоимения оно, он, она, он
все предложения с пропусками с местоимениями 3-го лица. род оно средний,он мужской, она -женский. все местоимения единственного числа род можно определить только в единственном числе
Фоне́тика<span> — </span><span>раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка
</span>Орфография<span> — раздел лингвистики, изучающий правильность написания </span><span>слова.
</span>МЕТОНИМИЯ<span> — обычно определяется </span><span>как вид тропа, в основе которого лежит ассоциация по смежности.
</span>Метафора - троп, скрытое сравнение.
Сегодня чудесный день. На улице играло яркое солнышко, летали птички, распевая первые весенние песенки. Снег ещё не растаял, мы чувствовали свежий, морозный воздух, слышали, как хрустит под ногами снежок, но вдруг мы увидели красивого, большого, ярко-красного снегиря. Он издавал звуки, похожие на свист, он летал, так торопливо, как будто он почувствовал опасность. Оказалось, он просто испугался нашего шороха, позже снегирь сменил своё настроение и стал радостным. Вообще, весь день выдался радостным, но время быстро пролетело, уже поздно, и мы с друзьями разошлись по домам.
