Lieber Nikolaus,
ich heiße Nikita und ich war sehr brav in diesem Jahr. Ich habe immer meinen Eltern geholfen und in der Schule gute Note bekommen. Bitte schenk mir diese Sachen:
1. Gummibärchen und eine Tafel Schokolade
2. Neue Kopfhörer
3. Warme Handschuhe, da ich meine gestern verloren habe
Ich habe meine Schuhe blank geputzt!
Vielen Dank!
Dein Nikita
Дорогой Николаус,
меня зовут Никита и я был очень послушным в этом году. Я всегда помогал своим родителям и получал в школе хорошие оценки. Пожалуйста, подари мне эти вещи:
1. Мармеладных мишек и плитку шоколада
2. Новые наушники
3. Теплые перчатки, так как я свои вчера потерял.
Я до блеска вычистил ботинки!
Спасибо!
Твой Никита
<span>Julia hat die Aufgabe richtig gelöst und hat fünf bekommen, Maria hat die Aufgabe mit einem Fehler entschieden und hat vier bekommen</span>
Предложение написано в Präteritum
Präsens:
Unsere Lehrerin spricht über die deutschsprachigen Länder.
Perfekt:
Unsere Lehrerin hat über die deutschsprachigen Länder gesprochen.
Wetter, Sonne, windig
Himmel, grau, Blätterfall, Blätterfall, Blätter, überall
Vögel, weg, Spatzen, bleiben
Blätter, Bäumen, gelb, fallen
manchmal
Damit -
damit -
damit - разные лица;
um ... zu - одно и то же лицо.
2.1. Die Grünen fordern das Wahlrecht ab 16, damit Jugendliche ihre Position aktiv durchsetzen können.
2.2. Die jungen Journalisten sind zur Pressekonferenz gekommen, um aktuelle Themen der Jugendpolitik zu besprechen.
2.3. Die Schulen bilden Jugendliche politisch aus, damit junge Menschen auf die Wahlentscheidung vorbereitet sind.
2.4. In einer Schule in Ludwigsburg arbeitet ein Schulparlament, damit die Schüler über ihre schulischen Probleme diskutieren.
2.5. Jugendliche können sich im Internet über wichtige politische Ereignisse informieren, um ihre Entscheidung bewusst zu treffen.
2.6. Jugendliche sollten bei den politischen Entscheidungen mitwirken, um die Demokratie stärken zu können.
2.7. Junge Menschen demonstrieren gegen die Bildungspolitik des Bundestags, damit die Bundesregierung an der Verbesserung der Qualität der deutschen Schulen arbeitet.
3.1. 27 Jugendliche kamen nach Berlin, um sich mit den jungen Menschen aus den EU-Ländern zu treffen.
3.2. Sie nahmen am kulturellen Austausch teil.
3.3. An der Berliner Universität dikutierten sie über die möglichen Veränderungen in der EU.
3.4. Junge Leute berichteten über die Demokratie in ihren Ländern.
3.5. Die Teilnehmer interessierten sich für die Zusammenarbeit an der Verbesserung des politischen Systems.
3.6. Am Ende des Tages stand ein interkulturelles Dinner auf dem Programm.