На мой взгляд животные общаются как человек и хотят донести что то важно что то где то увидел что то нашёл восновном это где находится еда и как туда пройти или же сообщают об опасности ну и в половой период зазывают на спаривание и всё так как они не сильно развиты на мой взгляд им не очем общаться больше хотя может если только о пассионарной теории вероятности ну или таблицу менделева обсуждают хотя это врятли)
2.) Историческое знание напрямую «вытекает» из исторического
бытия. Историческое бытие – это более широкий контекст, в котором находят своё
воплощение многочисленные типы и виды знания. К примеру, философское, научное и
историческое знание.
1 - А (каста) l но я не уверенна l
2 - В
3 - А
4 - Б
5. 1) Социальная маргинальность: группы, которые порвали связи с прежним слоем, и ещё не присоединись к новому
2) Биологическая маргинальность: она связана с нарушением здоровья
3) Религиозная маргинальность: человек находится вне конфессии, и не может сделать выбор.
4) Возрастная маргинальность: группы людей, формирующиеся при разрыве связи между поколениями
и так далее
6. <span>Люмпен-пролетариат (от нем. Lumpen— лохмотья) — термин введен К. Марксом для обозначения низших слоев пролетариата. Позднее «люмпенами» стали называться деклассированные слои населения(бродяги, нищие и тд). В большинстве случаев - это лицо, которое не имеет никакой собственности и живёт случайным заработком.
7 - В
8 - А
9 - Оба суждения верны.
10 - Г, наверное</span>
Одна жінка прийшла до дому і поставила сумку в літній кухні а в літній кухні сиділа старенька бабуся а та жінка сама пішла до хати і в сумці задзвонив будильник а на дзвінку стояло час вставати а бабусі причулося вали з хати і вали з хати а головне в хаті нікого нема тай та бабуся приходить до тої жінки що лишила сумку в літній кухні тай каже чуєш мене там в літній хаті хтось з хати гони тай каже вали з хати тай вали з хати