Многие говорят: "Мы в ответе за своих братьев меньших. " И это чистая правда. Когда мы берём животное, мы в ответе за него. Мы должны помогать животным и защищать их, от злых людей. Главное мы не должны быть равнодушными! Проходя мимо и, увидев как мальчики избивают щенка, надо помочь ему, и подойти. От нас зависит их жизнь. Что бы было с ними, если бы не мы. и взяв животного, мы должны его воспитывать и ухаживать за ним. Ведь беря животное в семью - оно становиться полноправным членом семьи, животное, это не игрушка, это такое же живое существо, как и мы. Оно тоже нуждаеться в ласке, в любви, в заботе. И каким бы плохим не вырос питомец, мы не должны выбрасывать его на улицу, на холод и голод. Исходя из того - что ты человек. А человек - самое разумное существо, и он не должен проявлять злость и безразличие. .Не должен. Нельзя считать животных - простм развлечением, ведь у них тоже есть сердце.. . (мысль написала, теперь разверни её побольше и добавь чего-нибудь.)
<span>1. Уклад жизни в селе Покровское — поместье Кирилы Петровича Троекурова. 2. Кистеневский барин Андрей Гаврилович Дубровский.3. Случайная ссора и смерть Дубровского. 4. Неудачная попытка Троекурова к примирению. 5.Пожар 6.Шайка разбойников.7.Учитель-француз. 8 Любовь Марьи Кириловны и учителя 9. Праздничное застолье в Покровском. 10. Француз Дефорж и чиновник Спицын. 11. Дефорж открывает Маше, что он Дубровский. 12.Сватовство князя Верейского. 13. Попытка Маши передать письмо Владимиру. 14 Свадьба. Позднее появление Дубровского.15. Дубровский покидает шайку и скрывается за границей.
</span>
Снегурочка.
1) Королева зимой родила дочку Снегурочку.
2) Король после смерти жены женится на другой.
3) Мачеха невзлюбила Снегурочку.
4)Егерь уводит Снегурочку в лес.
5) Встреча Снегурочки с карликами-рудокопами.
6) Мачеха, переодевшись, пытается убить Снегурочку.
7)Королевич спасает Снегурочку.
8)Свадьба.
9) Мачеха -королева умирает.
Я понимаю это выражение, как то, что мы пройдем вокруг биорафии Маршака. Окунемся в его произведения и разберем их более детально.
Стихотворение создавалось в декабре 1826 года, когда друзья Пушкина –
участники восстания декабристов были казнены или сосланы, да и сам поэт
находился в ссылке в Михайловском. Биографы Пушкина утверждают, что оно
было написано о поездке опального поэта на дознание к псковскому
губернатору. Так что настроение автора соответствует настроению
лирического героя. с жизненными невзгодами. Это стихотворение философского содержания. Тема его гораздо глубже, чем просто изображение
зимней дороги. Образ дороги – это изображение жизненного пути человека.
Мир зимней природы пуст, но дорога не потеряна, а обозначена верстами:
Ни огня, ни чёрной хаты…
Глушь и снег… Навстречу мне
Только вёрсты полосаты Попадаются одне.
Путь лирического героя, как и путь самого поэта, непрост, но, несмотря на
грустные настроения, произведение полно надежды на лучшее. Жизнь делится
на чёрные и белые полосы, как и верстовые столбы. Поэтический образ
“полосатых вёрст” - это поэтический символ, олицетворяющий собою
“полосатую” жизнь человека. Автор перемещает взгляд читателя с неба на землю: “по дороге зимней”, “тройка бежит”, “колокольчик … гремит”, песни
ямщика. Во второй и третьей строфах автор дважды употребляет
однокоренные слова (“Печальные”, “печально”) которые помогают понять
душевное состояние путешественника. С помощью аллитерации поэт
изображает поэтический образ художественного пространства – печальные
поляны. Читая стихотворение, мы слышим звон колокольчика, скрип полозьев по снегу, песню ямщика. Долгая песня ямщика – значит длинная,
долгозвучная. Седоку грустно, тоскливо. И читателю невесело. В песне
ямщика воплощается основное состояние русской души: “разгулье удалое”,
“сердечная тоска”. Рисуя природу, Пушкин изображает внутренний мир
лирического героя. Природа соотносится с переживаниями человека. На
небольшом отрезке текста поэт использует многоточие четыре раза - Поэт хочет передать грусть седока. Что-то недоговорённое есть в этих строчках.
Может быть, человек, путешествующий в кибитке, не хочет ни с кем делиться
своей грустью. Ночной пейзаж: чёрные хаты, глушь, снег, полосатые
верстовые столбы. Во всей природе холод и одиночество. Приветливый огонёк
в окне хаты, который может светить заблудившемуся путнику, не горит.
Чёрные хаты – без огня, но “чёрный” - это не только цвет, но и зло, неприятные моменты жизни. В последней строфе снова грустно, скучно. Ямщик умолк,
звучит только “однозвучный” колокольчик. Применяется прием кольцевой
композиции: «пробирается луна» — «отуманен лунный лик». Но долгая дорога
имеет приятную конечную цель — встречу с любимой:
Скучно, грустно… Завтра, Нина,
Завтра к милой возвратясь, Я забудусь у камина,
Нагляжусь не наглядясь.
При драматизме ситуации вынужденной несвободы Пушкин, обходясь без
религиозных мотивов, демонстрирует истинно христианское отношение к миру,
его принятие. Образ зимней дороги как метафоры жизненного пути героя
приводит героя Пушкина к гармонии.