У меня это все сразу, так ка не объяснишь свои чувства в этой прекрасной повести.
А так мне было очень увлекательно читать)
Запорожеці й Вакула-Змилуйся, мамо!Змилуйся
Цариця-Встаньте!
Запорожці й Вакула-Не встанемо,мамо!Не встанемо!Умремо,а не встанемо!
Цариця-Встаньте!Я велю!Світлійший обіцяв познайомити мене з моїм народом,якого я ще не бачила.Чого ж ви хочете?
Вакула-(до себе).Саме час!Цариця питає,чого хочете! (Цариця) Ваша величносте,із чого,не гнівайтесь,зроблено черевички.що на ногах ваших? Думаю, ні один швець ні в якій державі світу не зуміє так зробити! Боже ти мій, а якби моя жінка наділа такі черевички!
Цариця-Якщо тобі хочеться мати такі черевички,це не так важко зробити.(Озирнулася.) Принесіть йому зараз же черевички. найдорожчі,із золотом. (До запоріжців.) Чи добре вас тут утримують?
Цариця- (до Вакули.) Візміть собімої черевички,чоловіче добрий.
Вакула- Спасибі, мамо! (Кланяється і виходить. Біля виходу стукає себе по кишені.) Чорте! Винеси мене звідси негайно!
горцы живут в горных районах, это этническая группа.
также есть стихотворение "Горец" Мандельштампа
1)Бабушка натирала мальчика нашатырным спиртом,давала ему разные вкусности : варенье,сушки и т.д. Купала его в бане,никуда его не отпускала и говорила что бы он лежал дома.
2)Бабушка говорит более просторечно,хоть она и часто ворчит,но она любит своего внука и по настоящему заботиться о нём. Рамы зимних окон были украшены мхом,рябиной и т.д. Было всё очень скромно,но со вкусом. Когда учитель пришёл в дом,бабушка сразу же начала суетиться,распрашивать его о том, о сём. Бабушка пригласила учителя на чай.
3)Ну,к примеру,автор винит всех своих одноклассников,так как когда они были в лесу на пригорке,то они увидели змею,а учитель начальных бить змею и защищать ребят.Хотя учитель,до этого никогда не видел змей,и по идее,это ребята должны были его защищать.
Потому что добро всегда побеждает зло. И у Герды была цель: спасти своего брата(точно не помню кто он ей приходился) (она очень сильно любила его)
