«я с этим человеком не знаком,что я могу сказать о нем плохого» это интеллигентный.
Потом-наречие,все-местоимение,ушли-глагол,завтракать-глагол.
грам. основа- все ушли.
рыбок-рыб(корень)ок-(суффикс) окончание нулевое.
безударная гласная(прибежали-бег)
парная согласная(сад-садик)
третье слово сказать не могу
Поведение лисицы- она очень хитрая, так как смогла обхетрить собак такой уловкой.
поведение собак- не внимательны и глупы.
ЭПИТЕТ<span> </span><span>— слово (реже словосочетание), определяющее предмет речи, подчеркивая характерное свойство, качество. Удачный, свежий усиливает выразительность и образность высказывания, обогащает его содержание, способствует созданию худож. образа. </span>
Я считаю что это неправильно когда взрослые мучает и загрязняют на планету . Иногда взрослым нужно напоминать про это . дети или взрослые послушайте меня! не нужно мусорить , а на оборот нужно убирать нашу планету . Культурный чоловек никогда ничего не бросит а не культурный посчитает нужным бросить это напол. Прибирите свою планету от грязи и сразу станки хорошо на душе!