Сочинение на тему
«Горе-мечтатель»
<span>
Все больше машин приходит на помощь человеку. И кое-кто начинает думать, будто они совсем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, чтобы робот все делал за него! Однажды случилось чудо…..</span> <span>
Папа Фомы работал инженером в НИИ. Проект, над которым он работал вместе со своими коллегами, был строго засекречен: по государственному заказу был создан «Робот для домашней работы». Выглядел он примерно так: рост – чуть выше среднего, голова квадратная с глазами и отверстием (подобие рта), из которого исходят звуки. На лбу имеются лампочки, которые показывают готовность робота к работе. Если лампочки красного цвета, значит робот не готов к работе, разряжен. Желтые лампочки обозначают, что он начинает работу. Зеленые лампочки горят во время выполнения работы. Еще на голове имеются три антенны, с их помощью улавливается нужная команда, которая подается, непосредственно, от пульта управления. Передвигается робот при помощи платформы на колесиках. Работает двумя руками, как и человек. Основные функции робота – выполнение домашней работы такой как, стирка, глажка белья, уборка квартиры, мытье окон, готовка обеда и т.д. Имени у робота не было, ему был присвоен номер «333-333».</span><span> Робота необходимо было испытать в деле, чтобы получить патент и наладить массовое производство. Посовещавшись, коллеги приняли решение, что робота на время испытаний заберет папа. И вот, он принес его домой.
Восторгу мамы не было предела, она ходила за ним по пятам, пыталась найти недочеты в его работе, но №333-333 делал все правильно и без ошибок. Фома же не мог найти себе места, он ждал когда робот останется без присмотра, для того чтобы поближе познакомиться с ним, и чтобы через USB закачать в него программу по выполнению домашнего задания. Ближе к ночи Фоме удалось запрограммировать №333-333. Теперь робот не только мыл посуду, но еще и делал уроки за Фому. Наступили райские времена…
Фома расслабился, мама тоже, так как всю работу выполнял №333-333. Они даже подумывали о том, что было бы неплохо оставить робота насовсем. Но скоро произошла беда.</span><span> №333-333 работал днем как обычно, с энтузиазмом. Потом во время подзарядки случился скачок напряжения, который повлек за собой сбой в системе. После чего робот начал делать совершенно непотребные вещи: он измазал зубной пастой зеркало в ванной, на ковер насыпал стиральный порошок, в супе отварил яйца, вырвал из учебника географии страницы и развесил их на сушилке для белья. В тетрадях Фомы, где ранее он ранее усердно за него выполнял домашние задания, нарисовал сердечки маминой губной помадой и побрызгал каждый лист французскими духами. Мама была просто в ужасе от таких дел, папа развел руками и начал запаковывать робота в коробку, чтобы отнести его обратно в НИИ. Фома сидел в своей комнате и грустил. Размышляя, он даже немного прослезился, так ему было жалко №333-333. Но больше всего он беспокоился о себе, ведь он совсем запустил учебу и теперь нужно много наверстывать.
Вывод, так сказать, неутешительный, выходит, даже с роботом без ученья не обойтись.</span>
<span>
Все больше машин приходит на помощь человеку. И кое-кто начинает думать, будто они совсем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, чтобы робот все делал за него! Однажды случилось чудо…..</span> <span>
Папа Фомы работал инженером в НИИ. Проект, над которым он работал вместе со своими коллегами, был строго засекречен: по государственному заказу был создан «Робот для домашней работы». Выглядел он примерно так: рост – чуть выше среднего, голова квадратная с глазами и отверстием (подобие рта), из которого исходят звуки. На лбу имеются лампочки, которые показывают готовность робота к работе. Если лампочки красного цвета, значит робот не готов к работе, разряжен. Желтые лампочки обозначают, что он начинает работу. Зеленые лампочки горят во время выполнения работы. Еще на голове имеются три антенны, с их помощью улавливается нужная команда, которая подается, непосредственно, от пульта управления. Передвигается робот при помощи платформы на колесиках. Работает двумя руками, как и человек. Основные функции робота – выполнение домашней работы такой как, стирка, глажка белья, уборка квартиры, мытье окон, готовка обеда и т.д. Имени у робота не было, ему был присвоен номер «333-333».</span><span> Робота необходимо было испытать в деле, чтобы получить патент и наладить массовое производство. Посовещавшись, коллеги приняли решение, что робота на время испытаний заберет папа. И вот, он принес его домой.
Восторгу мамы не было предела, она ходила за ним по пятам, пыталась найти недочеты в его работе, но №333-333 делал все правильно и без ошибок. Фома же не мог найти себе места, он ждал когда робот останется без присмотра, для того чтобы поближе познакомиться с ним, и чтобы через USB закачать в него программу по выполнению домашнего задания. Ближе к ночи Фоме удалось запрограммировать №333-333. Теперь робот не только мыл посуду, но еще и делал уроки за Фому. Наступили райские времена…
Фома расслабился, мама тоже, так как всю работу выполнял №333-333. Они даже подумывали о том, что было бы неплохо оставить робота насовсем. Но скоро произошла беда.</span><span> №333-333 работал днем как обычно, с энтузиазмом. Потом во время подзарядки случился скачок напряжения, который повлек за собой сбой в системе. После чего робот начал делать совершенно непотребные вещи: он измазал зубной пастой зеркало в ванной, на ковер насыпал стиральный порошок, в супе отварил яйца, вырвал из учебника географии страницы и развесил их на сушилке для белья. В тетрадях Фомы, где ранее он ранее усердно за него выполнял домашние задания, нарисовал сердечки маминой губной помадой и побрызгал каждый лист французскими духами. Мама была просто в ужасе от таких дел, папа развел руками и начал запаковывать робота в коробку, чтобы отнести его обратно в НИИ. Фома сидел в своей комнате и грустил. Размышляя, он даже немного прослезился, так ему было жалко №333-333. Но больше всего он беспокоился о себе, ведь он совсем запустил учебу и теперь нужно много наверстывать.
Вывод, так сказать, неутешительный, выходит, даже с роботом без ученья не обойтись.</span>
0
0