Школа будущего в нашей стране будет гораздо лучше, чем сейчас. Наши школы будут самыми передовыми, самыми известными в мире. Школьники других стран будут нам завидовать. Лучшим из них будут давать специальные путевки за огромные деньги, чтобы те могли съездить в нашу страну, поучиться немного в наших школах, насладиться единственно верно настроенным учебным процессом, а затем рассказать о своих счастливо проведенных днях о себя на родине.
Мы тоже сейчас отправимся в нашу школу будущего на машине времени. Точка прибытия: 2028 год. Посмотрим, как будут учиться наши дети.
Все в школе будущего не так, как сейчас! Все по-другому! Как счастливы наши дети, которым выпало учиться в 2028 году!
Посещение школы стало необязательным, исключительно добровольным делом. Если, например, не хочется идти в школу, можно не ходить. При этом вовсе не требуются фальшивые или настоящие справки от врачей. Просто будет такое правило - не хочется идти в школу, значит, не ходи. Но с другой стороны, если хочется идти в школу, то можно и сходить. На уроки, которые нравятся.
Профессия учителя стала престижной, высокооплачиваемой. Средняя зарплата учителя выше зарплаты управляющего небольшого банка. Устроиться в школу учителем очень трудно. Конкурс на одно место примерно 10 человек. Но гораздо труднее удержаться на месте учителя, сохранить эту работу. Никто не может заставить ученика посещать тот или иной урок. Но с учителей строго спрашивают за посещаемость, и если она слишком низкая, учителя увольняют. Почему? Потому, что раз посещаемость низкая, значит, его уроки не пользуются популярностью у учеников, надо попробовать заменить его другим учителем. Кто знает, может, у другого учителя получится лучше?
В результате, у учителей появляется здоровая конкуренция. Они постоянно напряженно думают: как улучшить свои занятия? Как сделать их интересными и полезными для учеников? Таким образом, слабые и бездарные учителя удаляются из школ. Они вынуждены устраиваться на другую, скучную, нетворческую работу. Например, управляющими банков. Их, конечно, жалко. Но это их личные проблемы. А мы, родители будущего, не можем допустить, чтобы наших детей учили бездарные преподаватели.
Нет. Ну, то есть, с моральной точки зренния, конечно, есть в этом смысл - мол, обида в сердце долго живет, и так далее. Но это не более, чем красивая фраза. На деле дела обстоят так. Ранение от оружия носит не только физический, но и психологический характер. Неужели вы думаете, что вот вылечили человеку, скажем, пулевое ранение, и он сразу об этом забыл? Нет. Это травма на всю жизнь. Воспоминания о моменте, о ощущениях опасной близости смерти, если такова могла угражать жизни нашему неудачливому анониму. Словом, несомненно, можно ранить. Но если адекватно относиться к жизни и не быть настолько нежным - ранение страшнее. <u>С высказываением не согласна. Это не более, чем красивая фразочка лицемеров.</u>
Она основана на принципах свободного предпринимательства.Основные черты рыночной экономики это-конкуренция,многообразие форм собственности,свободный выбор поставщиков сырья,рынок ориентируется на покупателя(спрос,предложение). рыночное ценообразование не предполагает какого-либо вмешательства государства(предприниматель сам устанавливает цены на товары).Любое вмешательство государства в рыночную экономику является ограниченным..как-то так)