Стяг
старец
лик, преграда
вкушать
врата
кончина
воздвигнуть
низвергнуть
соратник <span />
Еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит ( Тютчев).
На взгляд-то он хорош, да зелен ( Крылов).
Ты с басом, Мишенька, садись против альта ( Крылов).
Вот, например, ящики на чердаке ( Домбровский)
С высоты мне виделась Москва, что муравейник ( Пушкин).
У крыльца стояло несколько повозок, запряженных гуськом( Аксаков)
Пройдя несколько шагов, казаки свернули в канавы ( Лев Толстой )
"Позвольте мне вам представить жену мою, "- сказал Манилов.
Запятые ставятся при сравнительных оборотах, обращениях, вводных словах и словосочетаниях, деепричастных оборотах по одному правилу : если они стоят в начале предл., то после них, если в конце , то перед ними, а в середине - с обеих сторон. Причастный оборот выделяется запятыми, если он стоит после определяемого слова ( если не имеет обстоятельственного значения).. Если предложение повествовательное, то между прямой речью и словами автора нужна запятая. Однородные члены выеляются запятыми при повторяющихся союзах, при их отсутствии и при разделительных союзах А, НО, Да = НО и др. и двойных союзах ( перед второй частью).
Встречи наши - единственная радость ( Бунин).
И старичок, и я - мы оба веселились ( Паустовский)
"Ветру бы теперь дунуть..."- говорит Сергей ( Горький ).
Река, роща, оба берега. деревья и поле - все было залито ярким утренним светом ( Чехов).
Тире ставится между подлежащим и сказуемым, если они выражены существительными (им.п.) или числительными( им.п.), или н.ф. глагола. Перед обобщающим словом после однород.чл. необходимо тире. Если прямая речь стоит до слов автора, то тире ставится между ними.
И боец сказал : " Понятно."
После слов автора перед прямой речью пишем двоеточие.
Болотные сапоги были велики юному охотнику. Дальше их путь лежал через болотистую местность .
A. Какая-то птица села на ветку, с которой посыпался дождь.
Нарушена лексическая логика: дождь посыпался с ветки, а не с птицы.
b. Ошибка составила около полутора процентов.
В родительном падеже слово "полтора" принимает форму родительном падежа: "полутора".
c. Три работницы не смогли выйти на работу.
Собирательные числительные с существительными женского рода не употребляются.
d. Мою голову шампунем.
Слово "шампунь" мужского рода.
e. Олег сделает это лучше его.
Местоимение "он" в родительном падеже принимает форму "его".
f. Мой ребенок способен к математике.
В составных именных сказуемых в качестве именной части употребляется краткое прилагательное, а не полное: "способен".
g. Действия Кулешова фиксировали видеокамерой (при помощи видеокамеры).
Неправильно употреблён предлог "на".
h. Этот вопрос становится в последнее время все более актуальным.
Если сравнительная степень прилагательного требует слова "более", то оно само не должно стоять в сравнительной степени.
i. Живописное Онтарио (озеро) восхищает красотой.
Слово "своей" -- речевое излишество.
14 звуков з «Завтра,сбор,сделали,озеро,закат,зеркальной,из,звуки,нельзя,узнали,беззвучно,значит и все
