Картина Александра Яковлевича Головина была написана в 1910 году. Работа хранится в Саратовском государственном художественном музее имени А. Н. Радищева.
Натюрморты Головина исполнены по большей части темперой, акварелью, клеевыми красками. В качестве примера можно взять натюрморты 1910-х годов в собрании Третьяковской галереи или Музея-квартиры И. Бродского в Санкт-Петербурге, а также любопытный „Натюрморт с фарфоровой корзиночкой” из собрания картинной галереи Армении. Таков натюрморт „Цветы в вазе” (Третьяковская галерея) .
Большая рокайльная ваза со скульптурными украшениями, с пестрыми букетами цветов на белых глянцевитых боках; строгая ампирная синяя с золотом вазочка, украшенная живописью; розовые, полосатые, золоченые чашечки и коробочки разнообразной формы; чайник с розами и чайник с пастушеской сценкой в медальоне; ткани пестрые, полосатые, затканные цветами и, наконец, живые цветы: тяжелые пышные розы в зеленых листьях, розовые и белые флоксы, анютины глазки. Ликующее сочетание розового, зеленого, синего, теплого желтого производит ощущение чего-то радостного, празднично-нарядного.
Цветы как бы выплывают из волшебного красочного марева, которое окутывает картины, пейзажи и интерьеры его театральных эски¬зов. Это общее впечатление действительно каким-то образом выражает художественные особенности фарфора, более всего занимающего живописца. Все сплетается в веселый, пестрый ковер, где нарисованные на фарфоре цветы сливаются воедино с живыми цветами, где краски тканей спорят с красками цветов. Натюрморты такого типа - а их довольно много у Головина - кажутся даже несколько перегруженными предметами, разнообразием цветовых сочетаний.
<span>Плоскостное, „ковровое” решение композиции, повторяющееся от натюрморта к натюрморту, становится нарочитым, утомительным. В картине распростертый на плоскости декоративный арабесковый узор, где в причудливом ритме сплетаются живые цветы, скульптурный декор фарфора и узоры на тканях. Здесь много воздуха, простора. Ритм композиции более четок; нейтральный белый цвет стены, белая скатерть на столе, светлый фон коврового платка дают известную зри¬тельную разрядку, позволяющую ярче и острее воспринять каждый предмет, отнюдь не утрачивая ощущения единого композиционного целого.</span>
Образование нужно в нашей жизни потому что без него мы будем никем. Если люди необразованные значит они ничего не знают. Сейчас в наше время знания нужны очень так как мы должны сдавать экзамены поступать а также работать. Чтобы поступить на хорошую работу и достаточно зарабатывать нужно также образование. Говоря простым языком мы если возьмём любую тему насчёт работы, учёбы, зарплаты во всем нужно образование.
Дружба очень важна для всех, в том числе и для меня. За время учебы в школе у меня было много друзей, среди которых были и лучшие.
Теперь я хотел бы описать одного моего лучшего друга, которого зовут Дмитрий. Первая причина, из-за которой я считаю, его своим лучшим другом это то, что он очень добрый и уступчивый человек. Он очень доброжелателен ко мне и везде меня встречает. Он всегда мне вежливо улыбается, что поднимает мое настроение, даже когда мне грустно.
Дмитрий порядочный и честный человек, что хорошо отражается на нашей дружбе. Он никогда мне не лжет, так как любит говорить правду. Кроме того, Дима очень смешной. Он всегда рассказывает мне забавные истории, что помогает снять напряжение от учебы. У него хорошие шутки, которые он может придумать на ходу, это действительно удивительно. Кроме того, он отзывчивый и всегда поможет мне и другим приятелям, если кто-то попадёт в беду. Как для меня он очень хороший человек.
Также причиной нашей крепкой дружбы является то, что Дмитрий имеет много различных способностей. Он стал одним из выдающихся учеников в 2016 году. Также отлично справляется как с классной, так и внеклассной учебой, чем заставляет меня им восхищаться.
Так как я провожу с Дмитрием много времени, я заметил, что он очень легко сдает экзамены. Всегда получает самую высокую оценку среди всех учеников нашего класса. Кроме того, он удивляет всех своим объяснением урока. Например, когда я не могу выучить какой-нибудь урок, он может объяснить мне его, четко и лаконично, да так что я его сразу пойму. Более того, он силен и умный одновременно. По моим наблюдениям, он легко понимает задания, когда читает или проводит какие-нибудь исследования. Он является для меня очень хорошим примером.
Подводя итог, я хочу сказать, что Дмитрий является одним из моих лучших друзей, который имеет хорошие личностные качества, что делает меня более счастливым и заинтересованным в нем. Кроме того, он имеет большую способность помогать и другим людям не только мне. Мне он очень нравится.
на-прист,двиг-корень,а-суф,я-оконч,сь-суф,надвига сь-основа
мч-корень, а,вш,а,ся -суффиксы,я-оконч,мчавша ся-основа
при-пристав,ближ-корень,а,л.,сь--суффиксы,а-оконч,основа--приближал сь
3. Зима в этом году тёплая, от чего люди стали болеть чаще
2. Мне хочется узнать, когда будем отмечать праздник, что будем дарить имениннику, кто будет приглашён на это мероприятие.
1.Мы опоздали, потому что проспали, и будем писать работу позже