Природа-это то,без чего не возможна наша жизнь на земле.Как мать оберегает дитя,так и природа заботится о человеке на протяжении всей жизни.От природы мы забираем многое,но отдаем малое.Природа может существовать без человека, а человек без нее ничто .Именно поэтому нужно беречь природу,ее ресурсы.
На данный момент , люди не сильно задумываются о последствиях вырубки лесов,загрязнения водоемов,истребления животных, а ведь в будущем это может сказаться не в лучшую сторону на нас с вами.
Что мы можем сделать для того, чтобы сберечь природу вокруг нас?Достаточно перестать сорить на улицах,стараться не пользоваться полиэтиленовыми пакетами,не оставлять костры без присмотра,садить деревья и растения для озеленения.Беречь нужно и воду,ведь в некоторых странах чистая вода на вес золота.
Можно сделать вывод,если человек хочет жить в хороших условиях,иметь хорошее здоровье,позаботиться о потомстве,то он должен беречь природу!
"Яйца курицу не учат "-сказала мама ."Или пан или пропал"-подумал Сергей и отправил резюме ."Пролитую воду не соберешь"-думал о своем поступке Вова ."Не учи рыбу плавать"-улыбнулся папа."Что с возу упало ,то пропало"- говорил "дедушка."Хвост голове не указ"-наставлял отец .
По интонации - невосклицательное
По цели высказывания - вопросительное (<span>О Север, Север-чародей, Иль я тобою околдован? Иль в самом деле я прикован. К гранитной полосе твоей?</span>)
По наличию второстепенных членов - распространенное
К нам домой пришли все родные: старшая сестра, двоюродный брат, ЛЮБИМАЯ и РОДНАЯ бабушка.
все родные- обобщающее слово
любимая и родная- однородные члены
3,5:
И.п. три целых пять десятых
Р.п. трех целых пяти десятых
Д.п. трем целым пяти десятым
В.п. трех целых пяти десятых
Т.п. тремя целыми пятью десятыми
П.п. трех целых пяти десятых
0,2:
И.п. ноль целых две десятых
Р.п. ноля целых двух десятых
Д.п. нолём целых двумя десятыми
В.п. ноль целых две десятых
Т.п. нолём целых двумя десятыми
П.п. ноле целых двух десятых