Недостаток жизненного опыта вынуждает их совершать гораздо больше ошибок, чем это делает взрослые, дети или старики. Но главное не в количестве, а в качестве ошибок, серьезности их последствий: преступность, употребление наркотиков, алкоголизм, половая распущенность, насилие над личностью. <span>Социологи полагают, что сексуальная распущенность, злоупотребление алкоголем и лихачество – не что иное, как попытка играть роль взрослых. Возможно, что та же самая причина побуждает многих бросать школу. Статус школьника считается «невзрослым». Он не способствует достижению жизненного успеха, а вмести с ним и признанию в группе сверстников. Тинэйджеры ищут признания своей психологической взрослости за рамками школы и семьи – институтов, где их продолжают считать детьми.</span>
Органы охраняют защищают рф.
За последнюю неделю я потратила 500₽. Неотложные: хлеб, сметана, корм кошке. Отложить: книга. Ненужные: новый пенал. Я считаю, что довольно рационально планирую свой бюджет , так как : я купила все необходимое за 300₽. 60₽ я потратила на книгу и 140₽ на пенал. Большая сумма ушла на покупку необходимых вещей , но я могла бы и сэкономить .
Смысл здесь в том, что во время войны простые крестьяне которые не участвовали в ВОВ помогали всем чем могли тем кого эта война ранила и принесла потери
<span>В процессе производства люди вступают в отношения
между собой по поводу присвоения ресурсов, организации производственного
процесса, управления. Люди создают потребительские блага не в одиночку, а
совместно. Основными факторами производства являются:</span>
<span>Земля
– все, что создано природой и используется для производства товаров и услуг.</span>
<span>Капитал – все, что создано человеком и используется для производства
товаров и услуг.</span>
<span>Труд
– способность человека создавать (производить) что-то полезное.</span><span>Предпринимательство – способность принимать решения, придумывать идеи. К этому фактору
относятся предприниматели.</span>
<span>Вывод: потребности могут быть удовлетворены лишь там, где есть производство.</span>
