Если принимаем что человек есть частью этого мира, то изменяя себя, данная часть этого мира то есть сам человек, становиться другим, а если изменяется часть то и весь мир как то изменяется. То есть работая над собой, мы делаем этот мир который нас окружает каким то другим. Ну и конечно же когда мы научимся поступать правильно то и мир будет становиться другим. Приведу пример: когда весь мир находиться в унынии и отчаянии, а я буду работать над тем, чтобы пульсировать позитивом и оптимизмом, то окружающие меня люди замечая это, как то по другому будут реагировать. Другой пример: когда я через собственную лень сокращая себе путь начну топтать тропинку через центр клумбы, клумба потеряет свою прежнею красу. Когда же занимаясь над собою, я буду воспитывать в себе чувство ответственности и благодарности за чужой труд, и научу себя не топтать больше клубу но обходить, то такая клуба вновь может набрать первичной красоты.
Глубокое изучение иностранных языков какое-то изменение в сознание несомненно вносит. Кардинального изменения конечно не будет. Мне кажется, что изучение языков с иероглифической письменностью изменит сознание значительней, чем изучение языков с алфавитной письменностью.
Когда держишь кулечек на руках еще ничего не осознаешь. Осознание приходит потом, когда дети подрастают. Отношение жены ко мне стали другие, и это понятно. Все внимание - детям, а ты (муж) уже большой мальчик. В этом ничего плохого нету. Путь женщины: женщина -> жена -> мама. На каждых периодах жизни свои требования к окружающим. У мужчины по другому. От мужа зависит помощь жене или другая женщина. Во втором случае это уже не муж (особь с капризами). Будет помощь жене -> будет счастье и семья.
Поразному бывает. Самый распространённый случай это когда человек изо дня в день совершает одни и те же теловдижения. В общем работа-дом-работа. У кого-то даже и работы-то толком нет, да и дом как-то домом назвать уже язык не поворачивается.
И живёт такой человек, скрученный забавной буквой зю. Мышцы затекают, движения становятся скованными, приходит деградация. Даже мозг, не получающий продолжительное время новых данных, эмоций — деградирует, то есть становится менее вариативным в принятии решений. Замедляется выработка необходимых нейромедиаторов и гормонов. Человек стареет уже чисто физически.
Даже школьников каждую четверть пересаживали с ряда у укна на ряд ближе к двери класса и наоборот. Кто подальше сидел иногда пересаживали поближе, и также наоборот. Таким образом учителя заботились о глазах своих подопечных, ну по ходу дела создавали им маленькие праздники и трагедии, эмоции одним словом.
Заметных изменений с 1 апреля у россиян не ожидается. Разве что поднимутся социальные пенсии , да и то незначительно(300 рублей). Все основные изменения в законодательстве происходят в начале года , а также в конце полугодия(летом , с 1 июня) , поэтому следим за информацией.
