Возможно это не сравнимые понятия, но я попытаюсь сравнить уровни образования в 80-х годах при СССР и в современной России. Думаю, что я на это имею право хотя бы потому, что работаю в школе именно начиная с 1981 года.
Итак, по каким критериям можно оценить эффективность систем образования этих "двух" государств: СССР и РФ?
На первом месте конечно должен стоять конечный продукт, то есть выпускники (школ, колледжей, вузов).
Во времена СССР (в 70-е и 80-е) было введено обязательное всеобщее среднее образование и эта цель по-моему была достигнута, хотя некоторые получали среднее образование формально. Сейчас тех, кто остановился на уровне основного образования (9 класса) - миллионы. Формально обязательное среднее образование никто не отменял, но фактически за этим никто не следит. Есть даже те, кто бросает учебу после 6,7,8 класса.
Качество знаний выпускников сравнить сложнее, так как сейчас век компьютеров, новых технологий и выпускники знают больше, но понимают меньше, то есть опять формальные знания. Я это знаю по общению с нынешними и прежними выпускниками. Прочность знаний у "советских" намного больше.
Доступность образования, это второй критерий (он существенно влияет на эффективность). И опять советская система в этом отношении выше, образование на самом деле было бесплатным, хотя и имело место такое явление как "блат". Сегодня даже в школах родителям приходится платить немалые суммы за учебу детей. И удивляться этому не стоит, капитализм, черт его дери.
Третьим критерием я бы выбрал воспитанность учащихся, а значит и моральные качества всех граждан. Воспитанию сегодня уделяется минимум внимания и как результат увеличение правонарушений, детской преступности и "резни" в школах. Не говоря уже о семье, трудовом воспитании, нравственности и т.д. А ведь все это было при Советском Союзе и работало. Выпускники трудоустраивались, уже после школы без проблем могли включиться во взрослую жизнь, создавали крепкие семьи и воспитывали детей. Демографической проблемы, как сегодня фактически не было.
Можно было бы сравнивать и по другим критериям, вывод очевиден, сегодня настоящее образование и воспитание все чаще заменяется формальным (бумажным, электронным, фотоотчетом ...). Увы.