В четвертой главе рассказывается про пожар.
Завязка: бабушка молится. К ней заходит дед и говорит: — Ну, мать, посетил нас господь, —
горим!
Кульминация: дом горит, люди в панике бегут, теряется ребенок, конь встает на дыбы.
Развязка: пожар кончается. Алеша, Дед и Бабка остаются.
Сегодня ёлка в доме Лёли(7лет) и Миньки(5 лет), на праздник придёт множество детей, и для каждого ребёнка на ёлке висят сладости: пастилки,яблоки,орешки, конфетки и т.д., а под ёлкой лежит подарок. Когда родители отвлеклись, Лёля и Минька незаметно пробрались в комнату, где стояла ёлка и съели/покусали несколько яблок, конфеток пастилок с ёлки, Минька в надежде достать сладости с верхних веток ёлки роняет стул на подарки лежащие под ёлкой и, естественно их ломает. Родители этого не заметили, т.к. пришли гости. Каждый из приглашённых ребят подходил к маме Лёли и Миньки и получал от неё орешек, яблоко и конфетку. Одному мальчику чуть не досталось откусанное яблоко, мама выяснила, что это минькина работа и отдала минькин паровозик тому мальчику. Минька этого не потерпел и ударил того мальчика. Родители начали ругаться и вскоре все гости ушли. Папа Лёли и Миньки наказал их и лишил ёлки, а все подарки оставленные гостями, вернул на следующий день своим обладателям.
Нажми, чтобы рассказать другим,
Донкихот тронулся умом. Значит так говорят про сумашедших.
В предложении «Пырей толкается могучими корневищами» слово «толкается» употреблено в переносном значении (использован прием олицетворения). Имеется в виду, что у пырея корневая система очень объемная, разрастается и вниз и вширь, постепенно вытесняя другие растения, не давая им возможности укорениться
Рифма - больше всего используется в стихотворения .
ритм - когда мы слушаем музыку мы чувствуем ритм и иногда его отстукиваем . например мы стучим ногой когда нам нравится песня и мы чувствуем ритм .