Если вас волнует эстетическое состояние стола - воспримите пенку, как любой другой отход от еды (шкурки от семечек, пакетик чая, кожура от банана - вы же не приучаете ребёнка всё это доедать,чтобы не выкидывать))) Заведите специальную мисочку, блюдце специально для всего, что не может есть малыш.
Принудительное запихивание еды пришло к нам по наследству от прабабушек, переживших тяжёлые годы голода, войны. У многих из них в подсознание отложился страх ещё раз испытать что-то подобное (вспомните - многие пожилые люди всё время держут дома припасы, а кто-то даже сухарики сушит). Своим детям, они, конечно, желали только добра - а добро - это еда!!! И вот пихали... а дети - внукам (нас так воспитывали, мы к этому привыкли). Я сама жертва таких "доброжелателей-запихивателей".
Совет: разорвите порочный круг! Никогда не пихайте в ребёнка не только пенки, но и любой другой продукт, от которого его с души воротит. Это не значит, что нужно кормить малыша сладкой неполезностью, которую с удовольствием пожирают дети; но просто учитывать его вкус и знать что он любит - это любить его. Поверьте, психологические травмы вам ни к чему.
У меня дома есть книга Комаровского "Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников". Очень ему благодарна за эту книгу, написанную человеческим языком и с точки зрения здравого смысла. Вокруг ухода за ребенком ходит столько легенд, передающихся из поколения в поколение, что такая отрезвляющая книга - просто как глоток свежего воздуха. Все написано с доказательствами, убедительно. Не возникает никаких вопросов. Самое, что мне больше всего нравится, это простая идея Комаровского о том, что ребенок - это сильное существо, которое прекрасно адаптируется к окружающей обстановке. Не надо его кутать, не надо проявлять излишнюю "заботу", природа обо всем позаботилась сама. Насчет температуры в доме: я сама, к сожалению, выросла в иных обстоятельствах, когда еще некому было направить молодых мам на путь разума. Поэтому сама я очень мерзлявая. Поэтому делать в доме температуру 18 градусов я не могу, у меня сразу тогда кашель начнется. Комфортная для нас температура - 23 градуса. Но вот ребенка я почти не одеваю, бегает дома босиком. Очень благодарна Комаровскому, что развенчал многочисленные мифы про ушки и "необходимость" носить шапочку дома и т.д.
Если ребенок в этом возрасте супер-покладистый и послушный, это - редкость. Играет роль и становление характера, и социальная среда. Некоторые переходят с этим состоянием и в школу. Говорят, что в 14-16 лет начинается еще один "переходный возраст". Тут все имеет индивидуальный характер применимо к каждому в отдельности. Некоторые всю жизнь суровые и вредные. В любом случае, все нормально, если конкретно не выходит за психологические рамки дозволенного.
Чем раньше, тем более фундаментальные вещи в нас закладываются. Наше тело, наш мир и взаимоотношения с ним закладываются от зачатия до рождения. В первые семь лет закладывается наше физическое здоровье и проблемы с ним. Во втором семилетии закладывается наше эмоциональное здоровье и проблемы с ним. В третьем - интеллектуальное здоровье и проблемы с ним. Это сильно усреднено.
Когда люди путают этапы и закладывают допустим интеллект в то время, как он должен развивать физическое здоровье, то у них это может получиться, но за счёт физического здоровья. Это проблема.
Большинство проблем формирования в том, что люди детей пичкают своими ожиданиями, а не тем, что ребенок способен воспринять
Недаром воспитание имеет корень питать. Когда питаешь не тем, то и вырастает нечто проблемное.
А где закладывается опять же в среднем:
От зачатия до рождения - внутри мамы.
От 0 до 7- родители оба.
От 7 до 14 - семья и школа.
От 14 до 21 - общество.
От 21 - 28 - сам.
Сильно упрощённо.
даа я тоже давала минтай, в 10 месяцев сказали прикармливать понемногу, она самая лучшая для маленьких деток, а про сома выше написаное я думаю это зря, на сколько я знаю сом это жирная рыба и тем более питаеться падалью и остатками с дна, ну если конечно мне не изменяет память! ну я бы своей дочке не дала такую рыбу сто процентов
