«Вечера на хуторе близ Диканьки» уже были написаны, но оставалось решить ещё одну проблему. Слишком уж разнородными по стилю и содержанию выглядели повести, собранные под обложкой «Вечеров…». Чтобы снять это противоречие, Плетнёв советует Гоголю придумать некую связующую фигуру, способную отвести от себя обвинения критиков. Козаки на приёме у царицы Кадр из фильма «Вечера на хуторе близ Диканьки» 1961 г. Такой фигурой стал некий вымышленный «издатель «Вечеров…» — пасичник Рудый Панько — в имени которого была скрытая отсылка к реальному автору (Панько — фамилия деда Гоголя, а Рудый намекало на рыжеватый цвет волос Николая Васильевича). Именно Панько разъясняет читателям в предисловии, что материал для книги он получил от разных рассказчиков — поэтому один из них говорит «вычурно да хитро, как в печатных книжках», а другой «такие выкапывал страшные истории, что волосы ходили по голове». Три повести («Вечер накануне Ивана Купала», «Пропавшая грамота», «Заколдованное место») были отданы на откуп Фоме Григорьевичу — дьяку Диканьской церкви (именно описание его наряда Гоголь просил прислать мать), остальные рассказчики безличны. Подобный приём позволил объединить в одном цикле такие разные повести, как реалистичную «Сорочную ярмарку», решённую в комедийном духе с фантастическим «ужастиком» «Страшная месть», написанном в стиле патетической украинской думы. И хотя все истории объединяет малороссийская тема, многие из них раскиданы ещё и во времени. «Шпонька» и «Ярмарка» близки к современности, а «Месть» относится к XVII веку, когда украинский народ боролся с поляками (ляхами). Наиболее точно можно указать время действия повести «Ночь перед Рождеством». Та самая делегация запорожских козаков, к которой «примазался» кузнец Вакула, действительно, приезжала к царице Екатерине ІІ в декабре 1774 года с просьбой уберечь Запорожскую Сечь от ликвидации. И их, как и у Гоголя, сопровождал фаворит царицы — князь Потёмкин.
1.а)размышление о человеческой жизни там говорится о коршуне который парит в небе и о людях которые приросли к земле и там в этой земле и останутся! 2б)он призывает к тому что надо поучится людям у деревьев ведь они стоят на морозе но они стоят молчат молчи и ты одна из строчек фета он пытается призвать людей быть терпеливей. 3в) смыслом в том что ребенок спросил у папаши кто построил железную дорогу а папаша ему отвечал крестьяне но когда он спросил у генерала он ответил что немец но на самом еле дорогу построили крестьяне и тут папаша с генералом начал спорить и утверждать и пример он подал что крестьяне начали работать в надежде что на работе будет нармальная зарплата и еда но генерал их обманул и в итоге не заплатил крестьянам вложив их головы что они ему должны и как-бы он им всё прощает и так они поехали дамой без денег и закончил папаша говорить и в конце говорит правда ли отвратней картину не написать генерал?и всё!!!
1.Жизнь рыбаков. 2.Маленькие уловы. 3.Остановка рыбаков в избушке. 4.Ожидание осенней путины. 5.Походы Васютки за кедровыми орехами. 6.Васютка отправляется в тайгу. 7.Встреча Васютки с глухарем. 8.Васютка потерялся. 9.Ночлег мальчишки в лесу. 10.Начало поиска пути домой. 11.Васютка нашел озеро. 12.Второй ночлег и воспоминания о школе мальчишки. 13.Осенний дождь. 14.Васютка увидел пароход. 15.Неудачное спасение. 16.Спасение мальчика на пятый день. 17.Рыбаки на Васюткином озере. 18.Озерный лов. 19.Нанесение озера на карту