А где сами та превращения и их причины............
Подвижная игра.
Мы все любим гулять, собираться большими шумными компаниями во дворе и играть в разные игры.
Моя любимая игра - это московские прятки. В этой игре ты должен не просто спрятаться и ждать пока тебя найдут, ты должен всегда быть на чеку. Суть игры в том, что когда вода досчитал и хоть чуть-чуть отошёл от назначенной точки (гараж, столб,скамейка), ты должен выбежать из своего места и ударить по тому месту со словами:" туки-туки за себя!". Главное, чтоб вода не сделал это первый иначе вы проиграли и далее вы будете водой.
В эту игру мы играли всем двором. Светлые воспоминания в моей голове.
Эпитет- художественное определение ; Сравнение- сопоставление предметов и явлений; Олицетворение- неживые предметы наделяются качествами человека; Метафора- скрытые Сравнение, построенные на похожести/контрасе явлений ( союзы "как", "словно ").
Главные герои в рассказе Пантелеева "Честное слово" автор и мальчик. Рассказ начинается с описания мальчика лет семи-восьми, она плакал. Когда автор подошел к мальчику поближе, его поразила беззащитность мальчика и вместе с тем очень взрослое выражение глаз. Ему было страшно уже темнело и в саду никого не было, но мальчик для себя принял решение, он не покинет пост, ему ему повершили старшие ребята.
Я представляю мальчика воспитанным, который уважает взрослых и прислушивается к их мнению, мальчик доверяет взрослым, потому что его родители никогда не обманывали. Автор добавляет несколько штрихов к портрету мальчика, на лице сияют веснушки, а штаны на лямках. мне кажется, он озорной, любит играть и в этот день случайно далеко ушел из дома в городской сад.
Герой рассказа "Честное слово" маленький мальчик сдержал свое слово, потому что у него был характер и сила духа.
Главный герой Марти Макфлай – обычный подросток, который дружит с профессором, одержимым множеством научных идей. И вот этот профессор создаёт машину времени. Благодаря этому устройству, Марти случайно попадает во время, когда его родители были ещё подростками. Он встречается с ними, имеет возможность общаться и видит, как папа и мама в подростковом возрасте учатся, живут, влюбляются, страдают и радуются. Режиссёр фильма Роберт Земекис, рассказал как-то, что идея о создании фильма у него появилась неожиданно. Он был в отпуске в гостях у родителей. И как-то рассматривая старые фотографии, обнаружил школьную фотографию своего отца. На фото – класс, в котором отец учился. Из подписи Роберт узнал, что отец был старостой класса. «А кто был старостой у нас в классе» - подумал Роберт. И вспомнил парня, с которым практически не общался. «А какие отношения сложились у меня с моим отцом, если бы мы учились в одном классе?» - его следующая мысль. Это и стало идеей фильма. И это имеет большой смысл. Очень важно родителям и детям ставить себя на место друг друга. Родителям стоит вспоминать себя в детстве и юности, чтобы понять, что их дети-подростки поступают тем или иным образом часто по неопытности. А подросткам важно учесть, что поступки родителей зачастую обусловлены их прошлым, о котором дети даже не подозревают. Серьёзные вопросы? Ещё какие! Так что смысловая нагрузка вполне достойна внимания.<span>
</span><span>
</span>
