Конечно, это стихотворение - «С поляны коршун поднялся…»
Учимся понимать язык тела, разгадывать причины того или иного
поведения зверей и птиц, начинаем любить и преклоняться перед всем живым
природным миром, таким разнообразным, таким непредсказуемым и щедрым на
дары. Человек обязан осторожно и бережно относится к явлениям природы и
братьям нашим меньшим.............
ВРОДЕ ТАК. ДУМАЙ САМ
Бронзовая птица, Кортик, Выстрел.
Удачи)
Свои оды Ломоносов строит как произведения ораторского искусства. Для
стиля оды характерно обилие метафор, гипербол, аллегорий, восклицаний,
неожиданных сравнений и т.д. Автор использует в тексте своих
произведений славянские мифологические образы. Все это придает одам
Ломоносова торжественно-монументальный и одновременно глубоко лирический
характер.
Особое место в творчестве поэта занимает научно-философская лирика
(«Письмо о пользе стекла» и др.), являющаяся образцом «научной поэзии».
Ломоносов коренным образом изменил облик русской литературы и
определил дальнейшие тенденции ее развития. Важнейшей заслугой
Ломоносова является освоение им европейских традиций в сочетании с
активным использованием культурного опыта.
Главный герой рассказа оказался в очень трудной жизненной ситуации.
Оставшись один в чужом поселке, он вынужден был голодать, потому что его
продукты тайком съедал сын хозяйки. Герой искал выход из создавшейся
ситуации. На короткое время ему помогла игра на деньги. Но как только он
стал играть лучше остальных и постоянно выигрывал, его избили и больше
не принимали в игру. А мальчику нужен был только рубль, чтобы покупать
молоко.
Лидия Михайловна не сразу узнала о проблемах своего
ученика. А как только узнала, так решила помочь ему во что бы то ни
стало. Она назначила ему дополнительные занятия, стала приглашать его к
себе на квартиру. Как только мальчик приходил, Лидия Михайловна собирала
на стол ужинать. Но герой никогда не садился за стол, потому что не
принято было в их деревне есть у чужих и потому что стеснялся: Лидия
Михайловна казалась герою какой-то необыкновенной.