Не объяснять, а проявлять любовь надо. Это не значит исполнять его прихоти и капризы и покупать кучу игрушек. Так можно потихоньку и незаметно скатиться в потребительство с эгоизмом. Это значит удовлетворять его базовые потребности. Синонимом слова "любовь" (в контексте базовых потребностей) является ВНИМАНИЕ. То, насколько вы любите своего ребенка, зависит от того, сколько внимания вы ему уделяете. Здесь имеется в виду не готовка ребенку обеда, не слежка за ним, чтоб убрал игрушки, почистил зубы и т.д. Речь о том, сколько времени вы уделяете ребенку, налаживая с ним духовный контакт. Говорить доверительно, слушать, играть, удивить, рассмешить, интересоваться его делами и участвовать в них. Спрашивать, что он думает по тому или иному поводу - показывать, что его мнение важно. Подарки - это тоже знак внимания.
Тут важнее не сколько времени мы находимся ребенком, а то, насколько качественно мы это делаем. Качество определяется двумя критериями: 1) я делаю то, что интересно ребенку, 2) я делаю только это и не отвлекаюсь на другие дела. Сборы на прогулку, дорога; смотрим новости, разговариваем по т\ф, а ребенок играет – качественным времяпровождением это назвать нельзя. 20-30 минут "качества" - это лучше, чем если бы вы провели с ребенком 2 часа, но в это время еще и блины жарили. Уделяя ребенку качественное время, вы будете демонстрировать свою любовь. Увы, но большинство родителей посвящают свое свободное время чему угодно, только не детям.
Носить на плечах, почаще обнимать, целовать – вещи банальные, но тем не менее. Когда к детям прикасаются (а прикасаются только к тем, кто близок, кто приятен) – это считывается детьми, как проявление любви. Возьмите себе за привычку минимум раз в день обнимать своего ребенка. Для того чтобы обнять, погладить, поцеловать - повод не нужен. Он уже случился: это ВАШ ребенок. Всё. И в корне неправильно считать это проявлением неуместного "сосюкания" для детей, вышедших из младенчества. Доказано: наличие тактильного контакта с родителями обеих полов, и с мамой, и с папой - это залог психического здоровья ребенка любого возраста.
