Ответ:1) Урок – путь в окрудающий мир
2) Школа – не только гуманитарные и естесвенные науки, но и этики.
3) Подготовка к жизни.
Объяснение:
Я считаю, что защита родины - это обязательство каждого из нас. Защита родины есть убережение ее от разных невзгод.
Во-Первых, мы должны защищать родину, потому что мы патриоты своей страны. Во-вторых мы должны защищать родину, потому что она, как ничто другое, нуждается в нас.
На основании этих доводов, могу сказать, что родина - это наше все
<span>правительство любого гос-ва входит в понятие «народ», не может ему противостоять и,след,любые правительст.решения должны приниматься с учетом интересов населения.</span>
<span>--т.к.считаю, что только непротиворечие гос.политики общественным интересам создает ту самую благоприятную атм, кот.позволяет о развиваться позитивно и рационально.</span>
<span>При создании властных структур большинства гос-в, эти структуры могут пользоваться 2ми способами осущ.власти: 1)реализации власти за счет прим.силы 2)реал.власти за счет выработки общего интереса. Такой откровенный тоталитарный режим Гитлера вынужден был для привлечения в армию объявить,что захвач.земли будут раздаваться немцам как фермерские владения. </span>
<span>Ставка многих правительств исключительно на силовом мех-ме чаще всего не давала должного результата, а само о признавало правителей – тиранами, кот. так и не создали ничего хорошего для гос-ва. Сравнивая 2х римских имп– Цезаря и Нерона можно констатировать: ни тот, ни др. не были откровенными любителями демократии и принимали сомнительные методы. Но при этом Цезарь понимал, что для укрепления власти нужна не только машина подавления, но и соц.поддержка определенных слоев населения. Именно это заставляет его повыс.права плепсов и неримского населения. Таким образом объективная деят-ть этого тирана, повыс.демократию и права многих слоев населения положит.сказалась на внешн.пол. Границы Р.имп продвинулись до Великобр. Его последователь Нерон сосредоточился на эксплуатации своего соц.полож-ния за счет того, что власть императора-наследственная. Он не проводил полит.реформ, не проводил активн.внешн.политику, а только использовал ту систему гос.отношений, кот.сложилась до него, в том числе увел.прав императора. Он был так глух к интересам о и населения, что ради собственной прихоти приказал сжечь Рим. Это все привело к плачевному результату - чтобы не быть растерзанным толпой – приказал слуге зарезать себя. </span>
<span>Правитель, не учитывающий интересов населения не создает гос.соц.механизм, позвол. обществу сущ-ть долго и беспроблемно.</span>
<span>Различия:
1. Устрой семьи. В семье было очень много детей,и естественно было много рабочих рук.
2. Хозяйство было значительно больше,т.к. я уже сказала,чтобы прокормить большую семью требуется большое хозяйство.
В
наше время,вряд ли встретишь семью в которой 10 детей,и огромное
хозяйство. Меняется время,меняются и сами люди. От традиций,которые
держались столетия,люди приходят ко всему новому,более
усовершенствованному.
Сходства:
</span><span>1. Мужчина главный в семье.
2. Мужчина- добытчик, женщина- домохозяйка.
</span>(Но с этими пунктами можно поспорить, уже не всегда так)
Значимость человека определяется не тем, чего он достиг, а скорее тем, чего он дерзает достичь
