Если человек хочет чего-то в жизни добиться, то он должен быть подготовлен к жизни. Начинается подготовка к чему-либо с раннего детства. Готовясь к садику, мы приучаем ребенка самостоятельно кушать, одеваться, умываться и т.д. Готовясь к поступлению в спортивную секцию, мы учили дочку прыгать на скакалке, отжиматься и т.д. Поступая в вуз, на работу, человек тоже готовится. Так же и к поступлению в школу надо готовиться. Подготовленный к школе ребенок легче адаптируется, ему проще будет учиться. В связи с этим у него будет лучше настроение и он не будет ненавидеть школу. Вопрос об отношении детей к учебе, к школе для многих учеников бывает очень актуальным. Не секрет, если ребенок плохо учится, если ему не даются предметы, если все, например, умеют что-то делать, а у него не получается, то ему и в школу идти не хочется. В этом случае родители должны помочь ребенку, облегчить ему жизнь. Каким образом? Во-первых, подготовить ребенка к школе, во-вторых, всегда быть в курсе учебы ребенка, чтобы если что, то помочь ему. В-третьих, морально поддерживать ребенка, развивать его интерес к приобретению новых знаний.
Если ребенок к 7 годам умеет пересказывать текст, знает элементарные сведения, может полно отвечать на вопросы, умеет рисовать, лепить фигурки из пластилина, то его и к школе специально готовить не надо. Даже если он не умеет читать, то в школе научится.
Разница будет, безусловно. Психолог будет вести работу, направленную на подготовку психологическую, используя при этом приемы обучения. Педагог будет скорее учить писать, читать, считать. Теперь Вам надо обратить внимание, что в Вашем случае более необходимо? Если ребенок социально адаптирован, если он хорошо сходится со сверстниками, с удовольствием выполняет задания в детском саду и дома, то психологу, в принципе, работы мало. И здесь скорее учителю доверить, если же все с точностью наоборот, то психолог - Ваш выбор.
Потому что пришел прогресс, мир высоких технологий. Родители заняты на работе и повседневными делами и послу рабочего дня, куда проще дать ребенку телефон или планшет, который его непременно заинтересует, чем "уставшему" заниматься воспитанием.
Вопрос конечно интересный но трудно исполнимый по верности ответа.Так как сейчас даже один и тот же карандаш в России стоит по разному даже в соседних магазинах не говоря уже о регионах.За город Тверь могу сказать так как родственники собирали пятиклашку.Затраты составили 5000 только на одежду для школы.Это костюм и обувь а также спортивная форма.На так называемую канцелярию ушло около одной тысячи.
Когда моему ребенку было 5 лет, я отдала его в подготовительную школу, которая была организована (и сейчас действует) при обычной средней школе. Занятия там вели учителя начальных классов. В то время была полная чехарда с программами: и Петерсон, и Эльконин-Давыдова, и "Школа России" и т.д. Мы выбрали для занятий математику, чтение, письмо и логику. Учили в этой школе по обычной программе "Школы России". Читать он научился за месяц, и опережал всех в группе по скорости чтения. Занимались мы в этой школе 2 года. В школу мой ребенок пошел полностью подготовленным, умея читать, писать и считать. Я благодарна этой школе еще и за то, что там приучили моего ребенка к усидчивости, привили правила соблюдения дисциплины (не кричать, не разговаривать на уроках, поднимать руку при ответе и т.д.). Он знал, что есть домашнее задание и его нужно выполнять. В подготовительной школе задавали домашнее задание и мы его выполняли вместе. Сейчас ведь очень много наоткрывалось всевозможных подготовительных курсов для дошколят. Я выбирала по принципу реальной полезности и, конечно, близости к детскому саду и дому. Много занятий я не брала, чтобы излишне не нагружать ребенка. Английский в дошкольном возрасте брать не стала. Языком он усиленно начал заниматься только в первом классе с репетитором, что и делаем до сих пор. Как сейчас обстоит дело с программами начальной школы я не знаю, но после подготовительной школы мы в начальную поступили в класс с усиленной математикой. Нам реально помогла подготовительная школа.
