Цели: Способствовать развитию у учащихся навыков исследовательской деятельности, проследить причинно-следственную связь между опричниной и кризисом в стране, анализировать высказывания известных историков, формировать умения работать с опорными конспектами, сравнительными таблицами, воспитывать чувство гордости и уважения к подвигу народа в годы смуты.
Целью обеих школ является создание гармонически-развитого человека. Обе школы включают в себя следующие направления воспитания: эстетическое, нравственное, умственное и другие.
Однако Афинская школа не являлась государственной. Афинские школы предлагали гимназии, в которых обучались богатые дети
Я провела 1 день в Риме и увидела множество удивительных вещей я увидела:
колизей,быков и множество исторических артефактов а самое незабываемое это
колизей. В колизее я увидела гладиаторские бои мне очень понравились они .
Я ещё была на площади Навона мне там очень понравилось.
Мы в Рим ездили с родителями. Пока я развлекалась мои родители отдыхали.
Это был 1 незабываемый день в Риме!
Армию и флот (б) Не зря же Азовские походы были и поездка в составе Великого Посольства
Ну на совете избирали.
Ещё сенат принимал решение.