1)предупредительные( в эту группу входят знаки которые предупреждают о чем- либо, например: знак осторожно опасный поворот)
2)знаки приоритета( в эту группу входят знаки которые указывают на приоритет кого(чего)- либо, например: главная дорога)
3)запрещающие( эти знаки запрещают что- либо, например: въезд запрещен)
4)предписывающие знаки(Предписывающие знаки применяют для введения необходимых режимов движения и устанавливаются непосредственно перед соответствующими участками дорог, например: движение направо)
5)знаки особых предписаний( вводят или отменяют определенные режимы движения, например: автомагистраль,дорога с односторонним движением)
6) информационные знаки(информируют о расположении населенных пунктов и других объектов, а также об установленных или о рекомендуемых режимах движения,например:тупик)
7)знаки сервиса( информируют о расположении соответствующих объектов, например:автозаправочная станция)
8)знаки дополнительные информационные (таблички)(уточняют или ограничивают действие знаков, с которыми они применены, например:<span>расстояние до объекта)</span>
Самой милой - "Аленка"
Несу позитив - "Было ваше-стало наше"
Улыбнись)! - "Ярче"
Радуйся! - "Милкивей"
Не грусти)- "Дары Сибири"
Все будет отлично! - "Сникерс"
Для дорогой подружки - "Couturier"
Клубничного настроения! - суфле клубничное "Bonjour"
Самой красивой - "Золушка"
Повышать голос;во весь голос
Сочинение по картине «Куликов — Пряхи» в начальной школе — это раскрытие творческих способностей у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.<span>Описание картины «Куликов — Пряхи» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.</span>
