<span>В прекрасном и яростном мире" А. Платонов в годы гражданской войны
работал машинистом на паровозе, поэтому в рассказе "В прекрасном и
яростном мире" со знанием дела он повествует о трудностях этой работы.
Машинист курьерского поезда Мальцев всю жизнь отдал работе, никто не
знал и не чувствовал машины так, как он. Поэтому, когда в очередной
поездке на дороге произошло ЧП — разряд молнии ослепил Мальцева, — он
уверенно продолжал вести машину. Ослепший, он видел ту дорогу, по
которой постоянно курсировал, семафоры работали, машина слушалась, хотя
впереди, на пути несущегося курьерского поезда, стоял другой состав.
Неминуемой катастрофы удалось избежать, помощник Мальцева Константин, от
лица которого Платонов рассказывает, остановил поезд. copyright
2001-2005 "— Александр Васильевич.. . почему вы не позвали меня на
помощь, когда ослепли?. . — Все: линию, сигналы, пшеницу в степи, работу
правой машины — я все видел... " Мальцева осудили за то, что он
"сознательно" рисковал жизнью сотен человек, едущих в поезде. Доказать,
что Мальцев временно ослеп, было практически невозможно, так как
машинист говорил: "Я привык видеть свет, и я думал, что вижу его, а я
видел его тогда только в своем уме, в воображении. На самом деле я был
слепой, но я этого не знал... " По счастливому стечению обстоятельств
Мальцев получает свободу. Но каким образом? С ним проводят эксперимент:
повторно ослепляют молнией искусственно созданной установкой Тесла.
Мальцев получает свободу и слепнет, кажется, навсегда. И здесь ему
помогает Константин — берет с собой в дорогу, позволяет слепому Мальцеву
управлять машиной и — чудо! Мальцев прозрел. Можно много говорить о
человеке и труде, о Мальцеве, ихо погибавшем без работы. Но главным
героем я как раз читаю Константина. Человека, который добивался свободы
для невинно осужденного, который говорил: "Что лучше — свободный слепой
человек или зрячий, но невинно заключенный? "» который "был ожесточен
против роковых сил, случайно и равнодушно уничтожающих человека". Он
говорил: "Я решил не сдаваться, потому что чувствовал в себе нечто
такое, чего не могло быть во внешних силах природы и в нашей судьбе, — я
чувствовал свою особенность человека. И я пришел в ожесточение и решил
воспротивиться, сам еще не зная, как это нужно сделать". Вот ради чего
был написан этот рассказ. Человек — дитя природы, но никакой жизненный
процесс не может осудить его, а человек человека — может. Растоптать,
уничтожить, лишить свободы. Вовремя подвернувшиеся обстоятельства
складываются в факты и "сокрушают избранных, возвышенных людей". Так
быть не должно, бороться против обстоятельств нет смысла, а против
несправедливости нужно бороться всегда!
</span>
Как Васютка выбрался из тайги?
Какие качества помогли выжить?
Как Васютка заблудился?
Какая рыба попадалась в ловушки?
Почему рыбаки решили назвать озеро "Васюткиным".
Электроник - это мальчик-робот. Внешне он ничем не отличается от подростка двенадцати лет. Да это не удивительно. Электроник умеет решать очень трудные математические задачи, легко может выиграть велогонку, а также показывает отличные результаты на физкультуре. Ещё Электроник умеет читать, учить стихи. Электроник хотел стать человеком по - настоящему, то есть научиться общяться с разными людьми, а не только с профессором и его помощницей.
Ответ:
Вернер был мал ростом, и худ, и слаб, как ребёнок; одна нога была у него короче другой, как у Байрона; в сравнении с туловищем голова его казалась огромна: он стриг волосы под гребёнку, и неровности его черепа, обнаруженные таким образом, поразили бы френолога странным сплетением противоположных наклонностей.
Идейно-художественное своеобразие повести «Капитанская дочка»
По жанру «Капитанская дочка» - историческое повествование в форме «семейственных записок» , в ней есть черты и повести и романа, историческое повествование тесно связано с личной судьбой главного героя, который участвует в этих событиях. Гринев пишет свои записки на склоне лет, он рассказывает о своей молодости. Важное значение имеет образ повествователя, выходца из старинного рода, для которого понятия чести, достоинства, долга основополагающи. Пушкин избирает в качестве повествователя именно Гринева, поскольку для Пушкина оптимальна точка зрения лучшего представителя дворянства. Гринев духовно близок автору. «Капитанская дочка» завершается комментарием от издателя.
Восстание показано глазами противника восставших. Честь Гринева не позволяет ему написать неправду, поэтому он излагает события непредвзято, не идеализируя восставших, - тем весомее его свидетельство честного противника. Причины восстания носят объективно-исторический характер: толпы колодников, которые видит Гринев, подъезжая к Оренбургу; изуродованный башкирец. По сравнению с «Дубровским» в «Капитанской дочке» по-новому осмысляется роль личности предводителя восстания. Пугачев – мужик, не романтический герой; образ неоднозначен. Пушкин не скрывает, что Пугачева поддерживали широкие массы народа, которые не могли состоять из одних злодеев. Образ народного вождя Пугачева, народнопоэтического идеала доброго, справедливого царя, противопоставлен бездарности царских генералов. Образ Пугачева создается и при помощи фольклорных элементов.
Позиция автора глубже и историчнее позиции Гринева, которому не все дано понять. Пушкин объясняет, что жестокость со стороны восставших мотивирована изначальной жестокостью со стороны правительства, - читатель углубляется в исторические причины восстания. Гриневу не понятно стремление народа к свободе, а Пушкин понимает освободительную стихию восставших.