(1) Любовь к театру у Гоголя особенно проявилась в годы учения в Нежинской
гимназии. (2) Здесь будущий писатель принимал активное участие в создании
спектаклей. (3) Обычно Гоголь был постановщиком, и декоратором, и актёром. (4) Окончив гимназию, Гоголь едет в Петербург, однако столица неласково встретила его. (5) После продолжительных поисков работы в различных департаментах Гоголь обращается в театр, где нужно было сдать экзамен на звание актёра. (6) Тогда считалось, что истинный актёр должен декламировать чуть ли не с завываниями. (7) Гоголь же читал монологи <span>просто, это и погубило его.
А1 3
А2 1
А3 2
А4 4
В1 Особенно проявилась.(как?)
В2 Суффиксальный способ
В3 3
В4 4(</span>Окончив гимназию-обособленное обстоятельство,т.е. деепричастный оборот)
<span>В5 Четыре (номер 4, 5, 6, 7)
В6 5,6
</span>
Именами существительными называются слова, которые стоят в именительном падеже. Существительные называют живых существ , лица,вещи. Если существительное стоит в главное роли, то это обозначает человека , лицо или вещь, которое исполняет какое либо действие. Однородные существительные играют большую роль в предложении, при помощи них можно перечислить какие либо действия)
Лишнее слово Игорь.Потому что Игорь это имя ,А все остальные однокоренные слова к слову Игра. Корень везде кроме Игоря -игр
В ми км км камкики пр еи ем емемксксв с а упуму ма км арии е, а ама раи рее
совершенный вид: Я, доев суп, пошел мыть посуду. Мой сосед Витя, прочитав книгу, рассказывал про нее. Весело проведя время, ребята отправились домой. Отдохнув, мальчик сходил в магазин. Посмотрев в зеркало, Маша проварчала.
несовершенный вид: Смывая шампунь, девочка заплакала. Празднуя праздник, все поздравляли друг друга. Подключая интернет, Витя задумался. Леша, переключая каналы, наткнулся на интересную передачу. Одеваясь, Настя вспомнила про утюг.