Клиповое мышление. Сначала берем определение из Википедии. Оно важно, т.к. вводит нас в курс данного понятия.
Происходит на наших глазах подмена понятий. Безусловно, что какие-то одни признаки принимаются за другие.
У поколения Z на самом деле нет никакого "клипового мышления".
Все подхватили модное слово и зациклились на нем.
А что на самом деле происходит.
Когда не было такого мощного потока информации через Интернет и все гаджеты, то поколение делилось довольно просто на умных и дураков.
Как Задорнов писал: "отклонений нет, просто дурак".
Теперь, благодаря Интернету у дураков появилась возможность напитываться кусками информации, которая никак бы не влезла в них через преподавание или книгу. Зато с картинок они оказались способны это усвоить.
В рамках усвоенного кусочка клипа дурак может вещать долго и плодотворно, как говорящий попугай. Не знаю, при чем тут мышление в принципе, когда он, будучи дураком, задействует его минимально.
А умные люди как имели понятийное мышление, так с ним и остались. Они строят систему из всей этой информации, где есть большой блок инфы, которая лежит до проверки. В нее не веришь, но и не отвергаешь.
Ждешь, когда она срастется или нет с чем-то еще.
Я готова отстаивать свое мнение о том, что, возможно, у всех дураков, даже в 18 веке было клиповое мышление, только клипов для них оказывалось существенно меньше. Там на балу кто-то облажался - раз картинка, где-то среди гусар стычка произошла на почве пьянства, крестьяне подглядели, как конюх барыню того...
И точно так же кроме этих клиповых тем дурака ничто не занимало.
Но теперь много псевдонаучных роликов дают ошибочное мнение, что у людей поколения Z разрозненное мозаичное мышление, в котором ничто не срастается.
И все это берется лишь из того, что темы для обсуждения от барыни с конюхом переместились к плоской Земле, рептилоидам, перенаселенности Земли или вреда СО2(Привет Грете Тумберг).
А нормальных умных людей в поколении стало не меньше, а больше.
Только наглые говорливые дураки часто оттирают это умное меньшинство куда-то взад. И выходит картина не маслом, а просто жесть.
Я прошу прощения, что это не очень подходит под стандарт сочинения. Но в школе я часто именно так их и пишу. И даже на олимпиаду по литературе попадаю.