Берём за X первую полку, и у нас получается уровнение: X+(X+8)+(X-5)=158
Решение уравнения: 3X+8-5=158
3X=158-3
3X=155
155 не делится на 3, поэтому рассположить книги в данном случае нельзя.
2 задача:
Пусть X кустов на втором участке тогда получается, что 5X-22=X+22
Решение: 5X-X=22+22
4X=44
X=11
11 кустов было на втором участке
11*5=55 кустов было на первом участке
1) -40x^2y - 45y^4 - 10xy^2 + 5xy
2) -20м^2 - 40мр
3)13в+ву -13у-у^2
4) х^2 -13х +ху-13у
5)му+3м+18у+54
6) му -3м+12у-36
Копирую часть своего прошлого ответа,
А САМО РЕШЕНИЕ В КОНЦЕРазделить число a на число b означает узнать, из какого количества (из со скольких штук) числа (чисел) b можно составить число a
Из шести троек (если сложить их все) можно составить число 18.
Хорошо, теперь интересное:
сколько нулей нужно добавить, что бы получилась единица? Ответа не существует. Другими словами как я могу разделить один миллион евро среди 0-ля людей? А ни как, людей нету. Т.е. в этом случае операция деления на ноль просто напросто не несет никакой информационной нагрузки.
Хорошо. а как быть с
?
0 можно получить добавив 2 нуля, 4, сколько хочешь нулей, ни сколько нулей, кажется ответ должен быть, и так можно делать с числами.
Тут нужно вспомнить, что ответом для операции деления одного числа на другое люди договорились считать одно ЕДИНСТВЕННОЕ число, а тут у нас неоднозначность, не один ответ, т.е. такая операция тоже не задана.
Также, под корнем не может быть отрицательного числа, т.е. выражение под корнем должно быть большим или равным нулю.
А вот если бы корень стоял в знаменателе, то подкоренное выражение должно было бы быть уже строго большим за 0.
У нас не строго.
Ответ: