Я полагаю, что известный отечественный лингвист А.М. Пешковский рассуждает о том, что каждая часть речи в русском языке имеет свои особенности, своё значение, свою функцию. Проиллюстрируем сказанное примерами из предложенного текста. Так, в предложении 2 находим ряд глаголов («рисовать, петь, ходить на руках»), которые, обозначая действие, характеризуют способности талантливой девочки Маши. Однако когда в тексте речь заходит о красавице Ляле, то автор употребляет такие прилагательные, как «красивые» (предложение 14), «жертвенному» (предложение 15), позволяющие создать описание, нарисовать словесную картину преклонения перед красотой.
<span>Источник: </span>http://freeref.ru/wievjob.php?id=617714
Жила когда-то необычная семья: мама Тучка, папа Тучка и их сын Тучнишка. Тучнишка всегда был послушным сыном, но однажды он не отпросился у родителей, пошёл гулять и заблудился. Тучнишка пытался найти свой дом, но у него ничего не получалось. Тогда он просто сел и заплакал, а на земле в это время пошёл маленький дождик. Мама и папа Тучнишки услышали, как он плачет, нашли его и отругали за то, что он пошёл гулять и не спросил разрешения. С тех пор Тучнишка всегда отпрашивался у мамы или папы перед тем, как пойти гулять.
ну это когда в природе очень красиво.всем это нравится,и животные чуствуют в безопастности себя.И природа чистая!!!
1 спряжение, так как оканчивается на -ать
