Я приведу примеры звуковых схем по программе “Школа России”. Там обозначения разных звуков различаются по цвету.Итак, освежим в памяти знания по фонетике, которые вы получили в школе.Гласных звуков в русском языке шесть – [а], [о], [у], [ы], [э], [и]Согласные образуют пары по твёрдости-мягкости, по глухости- звонкости.Есть непарные согласные.Мягкий знак и твёрдый знак звуков не обозначают.<span>Буквы Я, Ё, Ю, Е обозначают два звука, если стоят в начале слова или после гласного звука, обозначают один звук, если стоят после согласного.</span>В таблице мы видим букву и под ней звук или звуки, которые обозначают этой буквой.Например, буквой Б обозначают два звука [б], [б']. Буквой Ж один звук [ж].Разберём составление звуковой модели слова ПИСЬМО.Делим слово на слоги: ПИ-СЬМО (как разделить слово на слоги можно посмотреть здесь http://ya-umni4ka.ru/?p=1742 )Первый слог – ПИ. Это слияние. Гласный звук [и] обозначает мягкость согласного. Первый звук [п'] – мягкий согласный, второй звук [и] – гласный.Второй слог – СЬМО. Первый звук [с'] – мягкий согласный. Дальше идёт слияние – МО. Гласный звук [о] обозначает твёрдость согласного. Звук [м] – твёрдый согласный. Звук [о] – гласный. Ставим ударение.В итоге получается такая схема:Мы с ребятами делаем затем транскрипцию (как мы слышим слово).[п'ис'мо]А затем записываем слово: письмо.Гласные звуки, которые находятся в верхнем ряду таблички – а, о, у, ы, э обозначают твёрдость согласного звука.Гласные буквы я, ё, е, ю стоят после мягкого согласного, звук [и] тоже обозначает мягкость согласного.Но необходимо помнить, что есть согласные, которые всегда твёрдые. Они обозначены в таблице только синим цветом: [ж], [ш], [ц]. Есть согласные, которые всегда мягкие, они обозначены только зелёным цветом: [ч'], [щ'], [й'].Будьте внимательны при разборе слов с йотированными гласными.Вот пример разбора слова ЯБЛОКО.В начале слова йотированные гласные обозначают два звука.Надеюсь, что статья помогла вам немного разобраться в составлении звуковой схемы слова.<span>В других программах просто другие обозначения звуков. Могут быть не квадратики, а кружки. По другому обозначена твёрдость-мягкость. Но разобраться можно, подставив нужные обозначения.</span>
Золотится красками октября! Не зря Пушкин написал: "осенняя пора, очей очарованье.." . Действительно, смотришь на деревья, на листву , и думаешь "какая красота!". А сколько красок в октябре месяце! Деревья скидывают с себя листву, а листва то, и красного, и желтого, оранжевого цветов. А бывает, что в листве сочетаются все цвета сразу, очень красиво это выглядит! Если обернуться вокруг, то можно удивиться от разнообразия октябрьской палитры. Октябрь- середина очень, а значит, именно в октябре можно увидеть настоящую очень, красивую. В такой период надо больше гулять, любоваться всей красотой природы, ведь впереди нас ждет зима, холодная, но красивая, красивая по-своему.
Нельзя определенно сказать что ученые За спорт. Это не так, ведь спорт спорту рознь, а ученые, по моему – не самые глупые люди. Далеко. «Нужно написать эссе об ученом поддерживающем спорт». Именно так описала задание моя учительница, но давайте сначала разберемся – кто такой Ученый. «Учёный — специалист в какой-либо научной области, внёсший реальный вклад в науку.»А сама наука –«особый вид познавательной деятельности, направленный на получение, уточнение и производство объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении» Это официальное определение. Но вот лично для меня ученый – это человек посвятивший жизнь исследованиям, изучению и опытам. Это не исключает из его жизни семью, культуру, да и вообще социум. Особенно если он занимается социумом. Это вроде бы само собой разумеющееся, но вот незадача. Разве людей использующих чужие наработки, копирующих и выдающих за свое можно назвать учеными? Но даже не это. Для меня учение – нечто высшее. То, что остается после нас. Приведу вырезки из мыслей одного интересного человека здесь, не думаю, что имя/фамилия что-то вам о нем расскажет. А вот этот текст – вполне: «Настоящий человек Он будет беспокоиться о землетрясениях, падениях метеоритов и природных катаклизмах и в конечном итоге их предотвратит. Он будет осваивать тайны Вселенной и в конце концов раскроет последнюю матрешку, каких бы усилий это не потребовало. Он колонизирует Луну, Марс, Венеру и всю Солнечную систему, положив начало экспансии в просторы Вселенной Ему не нужна роскошная яхта и счет в швейцарском банке. Ему не нужен особняк с участком размером с приличный город, построенный на ворованные деньги. Ему будет нужен космос и все Вселенная, а для реализации этой цели ему потребуются все силы. Он — это наш старый добрый искусственный интеллект.
<span>Источник: </span><span>https://nauchniestati.ru/primery/jesse-na-temu-uchenye-i-sport/</span>
