Стихотворение насыщено фигурами поэтической речи
Интересна звуковая организация стиха
Особая выразительность произведения достигается за счет разнообразия используемых изобразительных средств:метафор,сравнений,олицетворений,эпитетов
Все мы рано или поздно задумываемся над тем, каким будет наше будущее. Я, не исключение, поэтому для себя уже определилась, каким будет дом, в котором я буду жить со своей семьёй.
В первую очередь, я бы хотела, чтобы дом был как можно больше площадью, чтобы всем можно было разместить всех гостей и родственников. У каждого члена моей семьи будет своя отдельная комната, дизайн которой будет выбирать сам владелец. Обязательно должна быть кухня-столовая с большим и круглым столом. В гостиной должен быть мягкий и удобный диван, люстра с пультом управления, ковёр с длинным ворсом. Также обязательно будет зона отдыха, в которой будет стоять бильярд. Важное место займёт гардеробная, в которой будут хранится вещи. У меня также должен быть свой личный кабинет, в котором я буду решать рабочие вопросы. И ещё один обязательный пункт - бассейн. Я давно об этом мечтаю. Очень хочется иметь собственный бассейн, в котором можно будет отдохнуть после тяжёлых будней. Примерно так будет выглядеть моё семейное гнездышко.
Таким образом, друзья, воплощайте свои мечты в реальность!
Нарисуй Дом и на верху снег, труба в снегу, забор в снегу как солнце светит. Снег оттеняй лучше синим.
Для гг ребенка красные лапти становятся той мечтой, тем рубежом, достигнув который, он может либо выжить, либо умереть. Никто не может в такую пургу достать мальчику желаемое. Нефед отправляется в путь, никого не спрашивая, так как «душа желает» , а противиться желанию души ребенка герой не в силах, и никакое ненастье его не пугает. Нефед не вернется, но на следующий день его найдут у дороги новосельские мужики, и именно это спасает им жизнь.
Финал бунинского рассказа открытый: читателю остается неизвестно, выздоровел ли мальчик, спас ли его Нефед, так как «за пазухой Нефеда лежали новенькие ребячьи лапти и пузырек с фуксином» . Такая концовка рассказа представляет читателю возможность еще раз задуматься о поступке Нефеда, хотя мы знаем, что жертва Нефеда не напрасна: герой уже спас новосельских мужиков. Нефед погиб, не получив никакой благодарности за свой труд, но в этом нравственность его поступка: пойти, не требуя благодарности, почестей, славы. Гуманистическая направленность бунинского рассказа очевидна: Нефед, не задумываясь, решает выполнить волю тяжело больного мальчика, и для него нет ничего важнее «души ребенка» . Именно человеческая душа становится высшей нравственной ценностью.
<span>Нефед совершил поступок, не считая его подвигом, но нравственная сила сделанного героем очевидна. Рассказ учит читателя совершать настоящие нравственные деяния.</span>
Этот рассказ учит нас тому, что нельзя перебивать взрослых.