Научного объяснения не знаю. Проблема эта хорошо знакома. Как с ней справляться, научили учителя музыки в моей школе с музыкально-хоровым уклоном. Детей практически еженедельно возили автобусами на концерты. И руководитель хора всегда брал с собой пару коробок спичек. Без этого не выезжали. Каждому ребёнку(которого укачивало) давали в зубы спичку. Объясняли: необходимо слегка пожёвывать спичку, чтобы зубы не смыкались. Получается - нижняя челюсть выдвинута вперёд. Что происходит с вестибулярным аппаратом - не знаю. Но помогает. Тошнота проходит и дышать легче.
Один-два раза можно побеспокоить пассажиров, ничего страшного, не бойтесь. Зато потом будет что рассказать и объяснить (п.1):
- Объяснить доходчиво ребенку в чем его проблема и почему нельзя себя так вести. Убедится, что он всё понял и пересказал так как понял.
- Предупредить, что за повторные такие действия ждет серьезное наказание (дома) в обязательном порядке, даже если ни ребенку ни родителям этого делать очень очень не хочется. Это не со зла и любить ребенка от этого меньше не станем. Убедится, что он это понял.
- При необходимости, напоминать в транспорте ребенку о п.2.
- Выполнять свои обещания (п.2) по мере необходимости на 100%, не забыв уточнить у ребенка на сколько правильно он понял за что его наказывают. Если ребенок умоляет простить или истерит - конечно нужно для начала успокоить, не травмировать психику ребенка. Но это не отменяет на время отложенного наказания, просто ребенка нужно психологически подготовить, и напомнить что мы обязаны выполнять договоренности и данные обещания, а за свои ошибки нужно отвечать.
Действуя по этой методике - более 1 раза наказывать не придется, максимум 2, ребенок всё прекрасно поймет. А если тупо взять ремень и отлупить не объяснив ничего и даже не предупредив - то вряд-ли это будет хорошим уроком.
З.Ы. Пойти на поводу иногда можно когда действительно это очень хочет ребенок. Но не когда капризничает и при этом совершает то, чего делать нельзя! А этому нужно учить, как допустимо проявлять свои желания.
Когда ребёнок впервые сталкивается с названиями месяцев, у него ещё очень пытливый ум и хорошая память. Не нужно портить его идеями, что на свете есть вещи слишком сложные для запоминания. Скажите ему, что это очень просто, если немножко потрудиться, и что уж коль все остальные справились, то он тем более справится. Ребёнка нужно учить хотя бы иногда принимать вызов, а не постоянно искать обходные пути.
Можно, конечно, придумать что-то вроде фразы началось лето, в которой первое слово начинается с н, а второе с л, как и в летних месяцах, но что будет, если он эту фразу позабудет или запомнит слова в обратном порядке?
По-моему, это как раз тот случай, когда старая добрая зубрёжка и постоянная практика разрешат все проблемы.
Если ребенок маленький для 3-х колесного велосипеда- то нужен защитный бампер,чтоб ребенок случайно не вывалился, ремни безопасности,подножка. Также крыша или козырек от солнца. Съемная родительская ручка с кармашеком для мелочей.Также звоночек.И все эти аксесуары должны сниматься.
Как говорится, самый безопасный транспорт, как для ребенка, так и для взрослого, это домашние тапочки. А если серьезно, то ребенок может получить травму от любого, даже самого безопасного на вид транспорта. Поэтому покупайте любой, но в комплекте с транспортом купите также и защитные приспособления на колени, локти и голову. Так будет спокойнее.